SNES - FSU

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Agenda

Le SNES aux "Rendez-vous de l’Histoire" à Blois

PROGRAMME

Jeudi 9 octobre (après-midi) - stage syndical

1) Actualité syndicale et état des lieux après la rentrée : notamment la réforme des lycées et la place de l’Histoire-Géo.

2) Présentation du groupe national Histoire-Géographie et du travail en cours sur "l’enseignement des questions vives" :
- colloque SNES-CVUH (mars 2008) ;
- publication des actes chez ADAPT (octobre 2008) ;
- journée de réflexion disciplinaire sur la mondialisation et le développement durable (décembre 2008) ;

3) Bilan des nouveaux programmes d’Histoire-Géo-Education civique pour le collège :
- consultation officielle et enquête du SNES (mai 2008) ;
- bilan du Conseil supérieur de l’éducation (3 juillet 2008) ;
- courrier à L. Wirth, doyen de l’IG, au sujet des horaires disciplinaires au collèges (18 septembre 2008) ;
- rencontre prévue avec l’IG prévue (16 octobre 2008) ;
- point sur l’épreuve d’H-G-EC au Brevet 2008, notamment en éd. civique (qui a fait l’objet d’un communiqué du SNES).

4) Débats autour des enjeux concernant la discipline : que devient l’HG en seconde / en première-terminale... ?

Vendredi 10 octobre : tables-rondes

organisées par le SNES-FSU et les CAHIERS D’HISTOIRE dans le cadre des "Rendez-vous"

« DE LA RECHERCHE A L’ENSEIGNEMENT. EUROPEENS ET AMERICAINS EN 1968 : UNITE ET DIVERSITE DU MOUVEMENT SOCIAL »

1968 marque un moment fort du mouvement social européen et américain.
- Mais quelle en est la temporalité suivant les pays ?
- Tous ont-ils été également touchés ?
- Les Européens se sont-ils reconnus dans un mouvement commun ?
- Quels sont les liens et les similitudes avec les évènements qui se déroulent à la même époque aux États-Unis ? Ce sont ces questions que nous tenterons d’aborder dans le cadre de cette journée d’étude.

Samedi 11 octobre (matin) - Réunion des stagiaires

1) Analyses sur la présentation historique de la construction européenne dans les manuels scolaires de Prmière et Terminale (avec la participation de deux collègues membres du SNES et d’ATTAC).

2) Poursuite des débats : comment agir efficacement pour affirmer la présence de l’HG au lycée...

3) Bilan du stage.

Enseigner la mondialisation et le développement durable

Rencontre informelle avec l’APHG

 
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