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Le métier en question(s)

Les métiers de l’éducation sont pris dans un étau d’injonctions diverses et d’attentes aussi fortes que contradictoires. Pourtant les professionnels eux-mêmes sont capables de mettre en ouvre des ressources pour faire du « bon travail » mais les nouvelles pratiques managériales, l’agenda politique des « réformes » compliquent singulièrement la tache. Il y a urgence pourtant à reprendre la main sur le métier, à définir ce que peuvent être les critères de qualité du travail.

Alice Cardoso, responsable du groupe métier au SNES

« L’empreinte anthropologique du travail sur nos vies vaut bien qu’on lui consacre au moins autant d’attention que celle qu’on accorde à l’empreinte écologique sur la nature » Y. Clot, "Le travail à cœur. Pour en finir avec les risques psycho-sociaux", La Découverte, 2010

La crise du travail enseignant

• Rapport du Sénat sur le métier enseignant : Partenariat SNES-CNAM, un modèle à suivre
• Travailler plus longtemps … pour exercer un métier de plus en plus difficile, ou comment se traduit « l’usure au travail » des enseignants
• La crise ou mutation du métier ? (Article Dossier US octobre 2011)
• Intervention colloque Collège mardi 5 avril 2011 : souffrance au travail ou métier en souffrance ?
• La mise à l’épreuve du travail
• Réforme du lycée : La logique des intérêts contre les valeurs du métier
• Crise du travail dans l’enseignement et réponse syndicale
• Comment affronter l’actuelle crise du travail enseignant ?
  Jean-Luc Roger, CRTD-Cnam Paris, Équipe de clinique de l’activité
• La souffrance au travail : dépasser le constat compassionnel, un enjeu syndical

Travail sur le métier : partenariat SNES-CNAM

• Rapport sur le partenariat SNES-CNAM de 2013 : l’extension de la démarche du travail sur le travail
• Dossier US : libérer son travail, agir sur le métier
• Rapports de 2010 sur le travail enseignant, Co-psy et CPE

Evaluation des enseignants

• Contribution de Françoise LANTHEAUME et débat au cours du séminaire sur l’évaluation du 6 mai 2010
• Evaluation des enseignants : la logique à l’œuvre du Nouveau Management Public
• L’évaluation comme levier de transformation du métier, mais des projets aux effets dévastateurs sur les personnels et sur les élèves

Drame de Béziers

• Communiqué de presse du 17 octobre 2011
• Communiqué de presse du 14 octobre 2011
• Article indigne du nouvel observateur