Sciences-Physiques au collège : après la réforme...

Analyse des nouveaux programmes 2015 de Sciences-Physiques

Vous trouverez ci-dessous une analyse des nouveaux programmes 2016 de SPC au collège proposée par le groupe SPC du SNES.
Notez que cette dernière version des programmes intègre les "repères de progressivité" publiés au B.O. du 24 décembre 2015 - voir aussi cet article.

Analyse des programmes des cycles 3 "Sciences et Technologie" et 4 de Sciences Physiques : fichier pdf ci-dessous

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Vous pouvez aussi consulter les analyses du secteur contenu concernant l’ensemble des disciplines.

Regroupement des Sciences expérimentales et la Technologie en cycle 3, absence de repères annuels et de définition suffisamment précise des contenus notionnels, structure fortement spiralaire, contenus encore très lourds, références aux EPI parfois ubuesques, absence de référence à des groupes à effectifs réduits... : ces programmes rédigés dans l’urgence et n’ayant pas pris en compte toutes les demandes des enseignants émanant de la "consultation" du printemps ne sont absolument pas satisfaisants.
Il reste à attendre les documents d’accompagnement, promis pour le mois de mai, pour voir s’ils apportent des précisions aux zones de flou du programme.

Le ministère a publié l’ensemble des programmes en un seul fichier .pdf, probablement afin que les enseignants "s’approprient plus facilement"(sic) l’ensemble des programmes disciplinaires de la scolarité des cycles 2, 3 et 4...
Pour vous y retrouver, les Sciences Physiques sont déclinées :
- au cycle 3, dans le programme "Sciences et Technologie", p. 183 à 196,
- au cycle 4, programme SPC p326 à 338.

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Programme sciences et techno C3
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Programme de SPC C4

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