Année 2016

BO 30 du 25 août 2016 : Diplôme visé créateur-concepteur de mode, Grade de master enseignement privé, Classement candidats admis ou sur listes complémentaires concours d’entrée école des Chartes, Taux et plafonds de ressources bourses enseignement supérieur, Transfert partiel de départements avec implantation de groupes de spécialités en IUT, Convocation CNESER statuant en matière disciplinaire, Année de l’Olympisme de l’école à l’université, Blocs de compétences examen BTS formation professionnelle continue ou validation des acquis de l’expérience, Enseignement de culture audiovisuelle et artistique BTS métiers de l’audiovisuel

BO 30 du 25 août 2016

Enseignement privé  : Autorisation à délivrer un diplôme visé créateur-concepteur de mode

Enseignement privé  : Établissements d’enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur et pouvant conférer le grade de master à leurs titulaires

École nationale des chartes  : Liste de classement des candidats admis ou figurant sur les listes complémentaires à l’issue des concours d’entrée en 2016

Bourses d’enseignement supérieur  : Taux - année universitaire 2016-2017

Bourses d’enseignement supérieur  : Plafonds de ressources - année universitaire 2016-2017

Instituts universitaires de technologie  : Transfert partiel de départements avec implantation de groupes de spécialités à la rentrée universitaire 2016

Cneser  : Convocation du Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche statuant en matière disciplinaire

Actions éducatives  : Année de l’Olympisme, de l’école à l’université

Brevet de technicien supérieur  : Reconnaissance de l’acquisition des blocs de compétences par les candidats préparant l’examen du BTS dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l’expérience

Brevet de technicien supérieur  : Thème concernant l’enseignement de culture audiovisuelle et artistique du BTS métiers de l’audiovisuel

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