Actualités

Enseignement d’exploration « Santé et Social » : de pire en pire !

Série ST2S : EDE Santé Social phase 2 d’un programme sans merci pour les professeurs de STMS et de Biologie

Le programme réévalué après la consultation des collègues a été présenté le 24 mars 2010 à la Commission Spécialisée des Lycées.

Voici comment notre hiérarchie répond à nos demandes :

  • Un balbutiement de culture technologique ; nous « commencerons à construire une culture technologique chez nos élèves », appelons cela clairement une baisse de la qualité de notre enseignement ! Il faut bien tenir 45 minutes chacun !
  • Une réduction du nombre de thèmes à étudier : de 6 (phase de consultation), on passe à 2 au minimum ; quel crédit avons-nous face aux autres Enseignements d’exploration et à leurs contenus ?
  • La disparition de la distinction des deux disciplines tant dans les notions à aborder que dans les compétences : c’est la porte ouverte à ce qui se trame dans certains lycées : EDE avec un seul prof qui doit tout faire ! Bi (poly) valence des enseignants et discrédit des CAPET STMS et Biologie.
  • Une introduction de la nécessité de salles spécifiques : labo et salle multimédia, des TICE mais sans officialiser le nombre réduit d’élèves. 15 postes informatiques pour 30 ou 35 élèves pour préparer au B2I lycée ou 35 élèves en laboratoire, cela vous dit ?

Le SNES exige :

  • La création de 2 Enseignements D’Exploration distincts.
  • Un volume horaire permettant de mettre en oeuvre une démarche pédagogique adaptée à la spécificité de la voie technologique (3 heures dédoublées par discipline en classe de seconde).

Télécharger la comparaison entre le projet initial soumis à consultation et le projet présenté à la CSL :

PDF - 80.6 ko
EDE Santé-Social : comparaison projet initial - projet à la CSL

Autres articles de la rubrique Actualités