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Projet de programme d’histoire-géographie en Terminales L/ES

Lors de notre entrevue du 22/11/2010 avec l’Inspection Générale et le sous directeur de la DGESCO, M. Huart, une première ébauche des futurs programmes de Terminales L/ES nous a été dévoilée.

La consultation sur ces nouveaux programmes devrait avoir lieu au cours du premier trimestre 2011.

Voici leur contenu, tel qu’il nous a été livré :

Thèmes pressentis en Histoire :

Intitulé : Regards historiques sur le monde actuel.

• Les sociétés et leurs rapports au passé avec deux sous-thèmes : histoire et mémoire (autour de la seconde guerre mondiale) et histoire/patrimoine (pas d’autre précision pour l’instant sur l’objet) .

• Les croyances et cultures dans le monde avec deux sous-thèmes : les dimensions religieuses de l’histoire du monde et un secteur culturel marqué par la mondialisation (le cinéma certainement).

• Rapports de force et tensions dans le monde avec une étude de la genèse et de l’affirmation des puissances qui s’appuierait sur la Chine (depuis l’ouverture milieu XIXème ou seulement à partir des années 30… ?) et sa transformation d’une puissance régionale à une puissance mondiale ; deuxième thème sur les foyers et sources de tensions dans le monde (Empire Ottoman/Moyen Orient)

• Les échelles du gouvernement du monde : de l’Europe des nations à l’intégration régionale et un autre sous thème sur la gouvernance mondiale.

• Les évolutions des technologies du travail et leur impact sur les sociétés avec une étude du grand cycle du travail ouvrier du XIXème au XX siècle qui s’appuie sur le RU, et une autre étude sur médias, infos, communications mondialisation.

Thèmes pressentis en Géographie :

Intitulé : Une planète mondialisée, logiques de fonctionnements et dynamiques des territoires.

• Grilles de lecture géographique de la planète avec un thème s’appuyant sur une étude de cartes pour comprendre le monde et une lecture plurielle de deux régions du monde : la Russie, Proche et Moyen Orient.

• Les dynamiques de la mondialisation comporteraient 3 études le fonctionnement de la mondialisation, les territoires de la mondialisation avec les espaces maritimes étudiés sous l’angle géostratégique, la mondialisation en débats.

• Les dynamiques géoéconomiques, géopolitiques, géostratégiques et géoculturelles des grandes aires continentales prévoit l’étude de l’Amérique sous l’angle de la Fracture Nord/Sud (avec une étude de cas du bassin Caraïbes), l’Afrique (défis du développement et mondialisation, étude de cas sur le Sahel), Asie du sud et de l’est comme pôle électronique mondial et étude Chine /Japon en tant que puissances en concurrence dans la région qui ont une ambition mondiale.

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