SNES - FSU

Plus de 2 000 questionnaires individuels sont d’ores et déjà arrivés au SNES. 1 375 réponses ont fait l’objet d’une première analyse. Le premier lot de réponses est à l’image de la profession enseignante dans le second degré : 728 femmes pour 631 hommes, de tous les départements de France, 700 collègues en collège, 547 en lycée, 59 sur des remplacements. 735 d’entre eux ont moins de 40 ans, 405 de 41 à 55 ans. Toutes les disciplines sont représentées. Le métier est majoritairement qualifié de passionnant ou enrichissant mais aussi difficile, fatiguant et dévalorisé. À la question « que faut-il faire prioritairement pour améliorer le métier d’enseignant ? » les résultats sont très nets : 69 % mettent en priorité la réduction des effectifs des classes puis le renforcement des équipes de personnels qualifiés et ensuite le développement du travail en groupes.

Le constat sur une charge de travail très importante et surtout en progression est très largement partagé. Les situations d’exercice à prendre en compte dans le cadre d’une extension des décharges sont d’abord pour les collègues les services sur plusieurs établissements et les affectations en éducation prioritaire. Concernant les questions sur le service, 81 % sont d’accord avec le principe d’un service défini hebdomadairement en heures d’enseignement. Du coté des questions ouvertes « je veux » « je ne veux pas », sont fortement affirmés, la volonté de préserver la liberté pédagogique, le rejet de la bivalence, le refus de l’élargissement des pouvoirs des chefs d’établissements, en particulier pour l’évaluation des enseignants, la question du pouvoir d’achat et l’exigence d’une revalorisation. Le SNES poursuit l’analyse sur les autres éléments du questionnaire et surtout saisit chaque jour les questionnaires qui arrivent en nombre. À venir après cette période de vacances, le retour des fiches établissements. N’hésitez pas à participer à l’opération dans votre collège ou lycée, ou individuellement par papier ou en ligne sur www.snes.edu.

Claudie Martens