SNES - FSU

Article publié dans l’US n° 608 10/11/04

Rencontre avec le groupe d’experts à propos de la spécialité mathématiques en L

Le programme de l’option obligatoire au choix de mathématiques de la classe de première a été voté au CSE juin 2004. Publié au BO n°5 du 9 sept 2004, il sera appliqué à la rentrée 2005. Le projet de programme de terminale reprend les 4 domaines amorcés en première : arithmétique (congruences),
analyse (introduction intéressante de l’exponentielle à partir des suites géométriques ), stat- proba (conditionnement, indépendance, loi binomiale, adéquation à une loi équirépartie ), géométrie (perspective centrale ) auxquels s’ajoute un paragraphe dénombrement (combinaisons). Comme en première, le raisonnement et l’algorithmique seront illustrés sur des contenus du programme. L’inquiétude est celle d’un programme trop lourd ; les choix sont difficiles car les poursuites d’étude (professorat d’école, sciences humaines, arts philosophie...) des bacheliers L sont extrêmement diverses et de fait les besoins le sont aussi. Nous avons insisté sur la nécessité de marquer les limites du programme, en particulier en arithmétique et proposé quelques allégements : supprimer les combinaisons et limiter l’étude des comportements de exp, ln, qn en l’infini à des observations numériques, réduire la partie stat-proba à celle de ES. Par contre faut-il renoncer à toute approche de la notion d’intégrale comme le fait le projet ? On peut concevoir une approche de l’intégrale qui privilégie la valeur culturelle de la notion, favorise le lien somme de contributions élémentaires et aire sous la courbe et évite toute technicité (par exemple à partir de la notion de valeur moyenne ). On ne peut compter sur l’enseignement supérieur pour cela. Ne pas le traiter en terminale peut pénaliser ceux qui entreprendraient certaines études, par exemple économiques.
Nous avons demandé que le document d’accompagnement soit plus fourni que l’actuel
(références historiques, connaissances sur la perspective... ). Le projet de programme devrait être soumis à consultation au premier semestre 2005 par le biais de la liste de discussion sur le site ministériel : www.eduscol.education.fr (s’inscrire sur la liste).
Enfin nous avons dénoncé l’absence de moyens spécifiques pour implanter cette option (elle ne concerne qu’environ 7 % des élèves de L )
Pour nous écrire : pedago@snes.edu
José Pozuelo-Brigitte Sotura