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circulaire de rentrée : ECJS et philosophie

En page 5 de la circulaire de rentrée 2011 (Bulletin officiel n°18 du 5 mai 2011, circulaire n° 2011-071) nous trouvons cette précision concernant l’enseignement de l’ECJS par les professeurs de philosophie. Il s’agit d’une invite pour les enseignants de philosophie à se saisir de l’enseignement de l’ECJS en seconde et première « seuls ou conjointement ». Il faut faire valoir cette circulaire dans les prochaines déterminations des services dans les établissements.

ECJS et philosophie
Cette approche critique et réflexive peut être menée par les professeurs de philosophie. Ils sont donc invités à contribuer à l’enseignement d’ECJS, seuls ou conjointement avec les professeurs d’autres disciplines qui assurent déjà cet enseignement. À partir des nouveaux programmes d’ECJS de seconde générale et technologique et de première des séries générales, qui entrent en vigueur à la rentrée scolaire 2011, les professeurs de philosophie privilégient l’élaboration et la structuration du questionnement des élèves en partant de leur perception de l’espace public et politique, pour accéder progressivement à une représentation raisonnée de la société et de la citoyenneté.