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Le stage National de SVT a rassemblé une vingtaine de stagiaires pour une journée de réflexion disciplinaire dans les locaux du SNES et deux journées de tables rondes et de conférences dans le cadre du Salon du Livre d’Histoire des Sciences et des Techniques d’Ivry, du 18 au 20 novembre 2011.

Journée de réflexion disciplinaire :

"La place de l’expérimentation dans nos pratiques", Patrick AVEL, enseignant à l’IUFM de Créteil.

Une réflexion sur nos pratiques didactiques et la transmission d’une culture scientifique, une certaine relativisation de la démarche d’investigation, et la prise de conscience de l’importance de faire des liens en Sciences.

La place de l’expérimentation dans nos pratiques

Salon du Livre d’Histoire des Sciences et des Techniques

"Faut-il enseigner les questions vives ? L’EDD, sortir du catéchisme et de la leçon de morale", Corinne FORTIN, chercheur à l’Institut Français de l’Éducation (IFE, ex-INRP) et Virginie ALBE, professeur à l’ENS Cachan, laboratoire de recherche Sciences Techniques Education Formation (STEF)

Le développement durable est à la croisée de plusieurs disciplines incluant la SVT – qui ne doit pas l’instrumentaliser, mais est issu du champ politique,… doit-il en sortir ? D’un autre côté, l’enseignement aux choix et au débat est certainement une des missions de l’école, encore faut-il y être préparé et disposer d’un temps suffisant.

Faut-il enseigner les questions vives ? L’EDD...

"Enseigner la Biodiversité", Pierre-Henri GOUYON, professeur au Museum National d’Histoire Naturelle

La biodiversité doit être vue sous un jour éminemment dynamique, équilibre entre création et extinctions d’espèces. Encore faut-il s’entendre sur une définition de l’espèce – en terme de descendance. Et que penser des risques sociaux et biologiques que font peser les firmes exploitant les OGM ?

Enseigner la Biodiversité