Langues vivantes

Etat des lieux

Enseignées dès le CP puis dans le secondaire, les langues vivantes étrangères et régionales ont des programmes nationaux qui ont intégré le CECRL.

Depuis plusieurs années, les enseignant·e·s de LVER se voient contraint·e·s de mettre en place de nombreux dispositifs discutables (cf. groupes de compétences, îlots bonifiés...) et des réformes contestables, qui créent des inégalités de traitement des élèves sur le territoire.

La réforme Blanquer qui transforme le lycée de façon catastrophique affecte évidemment les LVER et ses effets seront désastreux.
Les LVER sont intégrées dans le tronc commun et leur évaluation, qui est déjà une tâche extrêmement lourde pour les collègues, sera désormais à mettre en place trois fois.
La LVC/LVR devient quantité négligeable et est en grand danger.
Quant aux programmes, ils sont impossibles à mettre en oeuvre dans les conditions qui seront les nôtres.
La création de la spécialité LLCE ne fait que renforcer ce sentiment de tâche impossible à accomplir !
Cette réforme n’a pas été pensée pour améliorer le bien être et les conditions d’apprentissage de nos élèves.

Liens vers quelques articles récents :
- Les LVER au lycée Blanquer : textes et analyses
- Conseil d’enseignement de LVER : les questions incontournables sur la réforme

Soumis à des effectifs pléthoriques, les enseignant·e·s de LVER revendiquent :
- minimum 3h hebdomadaires par classe à effectif réduit ;
- une politique réelle et ambitieuse de diversification des langues (sans oublier les langues régionales) ;
- une véritable formation initiale et continue des enseignants ;
- des épreuves terminales nationales à valeur européenne (afin d’en finir avec les certifications des officines semi-privées), notamment au Baccalauréat ;
- le développement de l’exposition linguistique des élèves (films en V.O sur le service public, par exemple).
Ces mesures ont un coût mais il est illusoire de vouloir obtenir de réelles avancées dans les apprentissages dans les conditions actuelles d’enseignement.

Les stages académiques LVER qui ont eu lieu en 2018-2019 :
Montpellier : 13 novembre 2018
Lille : 27 novembre 2018
Limoges : 18 décembre 2018
Bordeaux : 17 janvier 2018
Dijon : 24 janvier 2019
Reims : 31 janvier 2019
Clermont-Ferrand : 7 février 2019
Strasbourg : 28 février 2019
Nice : 7 mars 2019
Besançon : le 21 mars 2019
Aix-Marseille : le 2 avril 2019
Lyon : 14 mai 2019

Pour écrire au groupe LVER national (G. Thai, E. Lame) :
lver@snes.edu

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