Physique-Chimie

Etat des lieux mis à jour le 7 mars 2017

Les SPC subissent des mesures drastiques ces dernières années : réduction des horaires au lycée et en 3eme, globalisation des horaires et des programmes de Sciences et Technologie en 6eme,disparition des groupes, diminution des budgets pédagogiques ...

Derniers articles publiés sur les pages Physique-Chimie :
- Une épreuve de Physique au DNB très différente du sujet zéro.article
La session 2017 de Pondichéry nous donne de premiers sujets.

- Sécurité au laboratoire de chimie
- Seconde générale et technologique
Au BO : Aménagements des programmes d’enseignement de physique-chimie

- PISA : La démarche d’investigation en question
- Contre l’obscurantisme
- Note de service sur l’épreuve d’ECE en PC série S et ECE en série STL 2017
- Au BO : ECE Physique-Chimie session 2017
- L’Assemblée Nationale à la rescousse de l’enseignement des sciences
- Physique Chimie : Analyse des aménagements de programme de 2nde par le CSP
- Comment les résultats de TIMSS Advanced recoupent les demandes des collègues de physique chimie ?
- TIMSS4 et les sciences au collège : où l’on peut comprendre que la polyvalence des professeurs de collège serait une erreur.
- Groupes de sciences au collège : DHG
comment les défendre ?

- DNB 2017 : limitations des sujets de SPC.
- Sciences-Physiques : nouveaux programmes ; Résistance pédagogique !
- L’épreuve terminale de Sciences-Physiques au DNB
- Analyse des nouveaux programmes 2015 de Sciences-Physiques
- EIST au cycle 3 : ne rien se laisser imposer !
- ORS rentrée 2015 : ce qui change en SPC

Derniers articles publiés sur le site :
- Lettre à la Ministre de l’Education nationale : Evaluation au collège
- LSUN : pas de mise au pas pédagogique !
- Résistance pédagogique : le registre des établissements est un outil !
- Nouveaux programmes de collège 2016 et analyses
- FAQ des ORS

Lien ministériel :
- Programmes des cycles 3 et 4

De fait, nos conditions de travail se sont dégradées et risquent de l’être davantage encore avec la réforme du collège en cours. Pour nos élèves, il en résulte des conditions d’apprentissage difficiles. La matière devrait leur permettre une rupture avec les apprentissages plus traditionnels en suscitant la curiosité par la pratique expérimentale, développer leur sens de l’observation du monde qui les entoure … L’Assemblée nationale a adopté, le 21 février 2017, la résolution sur les sciences et le progrès dans la République. Combien de temps s’écoulera-t-il avant qu’elle ne soit écoutée par le gouvernement ?

actualités 2016-2017 pour le groupe Physique-Chimie :
- Analyse du projet d’aménagements du programmes de 2nde.
- Bilan de la réforme du collège en Sciences-Physiques.
groupe Physique Chimie


contacts groupe Physique-Chimie SNES-FSU : physique.chimie@snes.edu ou anne-sophie.legrand@snes.edu
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Pour les séries STL, STI2D... merci de doubler sur
enseignements.technologiques@snes.edu

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