Observatoire des collèges

Réforme collège2016

LVER, LCA : de nouveaux dispositifs et enseignements facultatifs

L’offre en LVER (langues vivantes étrangères et régionales) et LCA (langues et cultures de l’antiquité) est enrichie, les « enseignements de complément » devenant des « enseignements facultatifs », avec décision d’ouverture et financements locaux.

Les bilangues étrangère ou régionale sont réintroduites sans condition de continuité dans la limite de 6 h de LVER en classe de Sixième. En cycle 4 reviennent les classes européennes ou de langues régionales dans la limite de 2 h hebdomadaires. De la Sixième à la Troisième, un enseignement de type DNL (discipline non linguistique) pourra être mené en langue vivante étrangère ou régionale, jusqu’à la moitié du volume horaire de la discipline.
Les LCA voient leur horaire passer possiblement à 3h en Quatrième et Troisième (maintien à 1h en Cinquième).
Une dotation supplémentaire est possible pour ces enseignements, mais le texte prévoit avant tout un financement sur la marge horaire.

La réouverture de dispositifs linguistiques injustement vilipendés lors de l’élaboration de la réforme répond en partie seulement à nos attentes. Les horaires ne sont plus fixés que sous forme de fourchette haute, la carte n’est plus régulée ni financée au niveau académique. Le risque est grand de voir se développer la concurrence entre disciplines pour accéder à la marge horaire, et la concurrence entre collèges publics et/ou privés pour capter les familles demandeuse de telle ou telle parcours linguistique.

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