Les ENT (Espaces Numériques de Travail)

Les ressources documentaires dans les ENT

Les évolutions techniques très rapides ont des répercussions sur le métier d’enseignant documentaliste.

Il est évident que les CDI et leurs ressources doivent trouver leur place dans un ENT. Elèves et enseignants devraient pouvoir consulter le catalogue du CDI, se renseigner sur la disponibilité d’un document, le réserver. Nous devrions aussi pouvoir proposer dans un ENT des ressources numériques de qualité (encyclopédies, archives de la presse, etc.), utiliser cet outil pour diffuser notre travail de veille informationnelle (portails agrégateurs de contenus., flux RSS..), valoriser des travaux d’élèves..

Si notre qualification professionnelle dans le domaine des systèmes d’informations documentaires peut être sollicitée dans le cadre de la mise en place d’un ENT, à l’impossible nul n’est tenu. La formation initiale et continue est insatisfaisante. Une politique documentaire menée collectivement peut inclure la mise à jour des ressources pédagogiques d’un ENT mais rares sont les établissements où la concertation sur ce sujet est organisée. Les craintes sont réelles d’un CDI bis à gérer comme d’une dérive vers le rôle de conseiller en communication auprès du chef d’établissement prônée par notre inspection.

Les ENT peuvent être un outil pédagogique performant au service de la réussite des élèves si notre ministère donne les moyens aux équipes pédagogiques de les faire vivre. Mais ils ne seront qu’une vitrine sans la formation permettant d’accéder à la maîtrise intellectuelle de cet outil. Seul le développement d’une véritable culture informationnelle chez les élèves, permettra que les possibilités offertes par les ENT ne restent pas lettre morte pour le plus grand nombre.

Document de réflexion rédigé en octobre 2008 par le groupe documentation

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documentalistes@snes.edu