Physique-Chimie au lycée : dans la perspective de la réforme

Physique-Chimie : projet de programme de Seconde Des contenus intéressants mais trop denses et ambitieux.

Le Conseil supérieur des programmes a voté et mis en ligne le projet de programme de physique-chimie de la classe de Seconde, avant son traitement au Ministère par la DGESCO et son passage au Conseil supérieur de l’éducation.

Cet article en présente l’analyse effectuée par le groupe physique-chimie du SNES-FSU.

Les objectifs annoncés sont de mettre particulièrement en avant la pratique expérimentale et la modélisation. L’accent est mis sur une approche concrète et contextualisée des différents concepts. Les thèmes santé, pratique du sport, univers disparaissent au profit d’entrées plus classiques et plus en lien avec la discipline.

On remarque que des notions simples ont disparu, remplacées par des notions plus difficiles (énergie, partie mouvement et interactions). Le programme est "remathématisé" et les parties orientées sur les études documentaires ont disparu. Ceci correspond en partie à nos demandes mais le trait n’aurait-il pas été trop accentué ? En effet, au regard de l’horaire, ce projet semble bien trop long et surtout trop ambitieux pour l’ensemble des élèves. Ne serait-il pas possible de donner un aperçu réaliste de nos disciplines sans les confronter tous à leurs aspects les plus ardus ?

Notre analyse plus détaillée :

analyse projet programme 2nde PC

Projet de programme mis en ligne par le CSP :

Projet de programme de Seconde PC du CSP

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