Articles US 2017-2018

Professeur Documentaliste US MAG n° 776 du 17 février 2018

Transformer l’essai !
Les nombreux témoignages s’accordent sur le fait qu’il existe toujours un important décalage entre les textes, les multiples annonces sur l’Éducation aux médias et la réalité quotidienne des professeurs documentalistes. La réactualisation du cadre réglementaire a permis de reconnaître et de clarifier le rôle pédagogique du professeur documentaliste. Ce dernier se voit même confier la responsabilité de former tous les élèves à l’Information Documentation en s’appuyant sur une progression de la Sixième à la Troisième. C’est incontestablement une avancée même si elle tarde pourtant à se concrétiser sur le terrain.
Réalité contrastée
Face à la méconnaissance de leurs missions – voire à la négation de celles-ci – par les chefs d’établissement, les professeurs documentalistes peinent toujours à exercer leurs missions de manière satisfaisante et en particulier leur mission pédagogique. Ce qui n’est pas sans impact sur les conditions de travail et sur la manière dont est vécu le métier au quotidien et ce, alors même que les textes récents laissaient entrevoir un espoir de reconnaissance. Les obstacles sont pourtant identifiés : la réforme du collège remettant en cause l’implication pédagogique des professeurs documentalistes, mais également l’absence de moyens (un seul professeur documentaliste, des temps partiels non compensés...) et de définition de contenus en Information Documentation. Quant aux réponses apportées à ce jour, l’EMI en collège et aucune réflexion dans le projet de réforme pour le lycée, elles sont bien loin de répondre aux préoccupations énoncées et partagées par les professeurs documentalistes.
Résister, se mobiliser et s’imposer
Faute de réponses de l’institution aux préoccupations exprimées par la profession, le SNES-FSU a réaffirmé ses revendications auprès du ministère et de l’inspection générale et travaille à la mise en œuvre effective des avancées. Un recrutement à hauteur des besoins est impératif pour les concrétiser.
La mobilisation et la réflexion collectives au quotidien doivent permettre d’imposer le respect des droits et d’améliorer nos conditions de travail.
Virginie Pays

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