Le supérieur

Professeur-documentaliste en danger

Le projet d’arrêté fixant le cahier des charges pour la formation des enseignants occulte définitivement notre rôle d’enseignant.
Le titre même de l’arrêté « Cahier des charges de la formation des professeurs, documentalistes et conseillers principaux d’éducation » donne le ton. Nous devenons des documentalistes, niant de fait notre CAPES.
Alors que depuis une dizaine d’années tous s’accordent à reconnaître les besoins d’enseignements à la maîtrise de l’information, le ministère supprime arbitrairement le terme « professeur » pour les enseignants titulaires d’un CAPES de Documentation.
Cet état de fait est d’autant plus inquiétant avec l’apparition dans le projet de rentrée 2012 des centres de connaissance et de culture (3C), censés remplacer les CDI. Ne nous y trompons pas, les 3C ne sont qu’une malheureuse formule pour éviter la terminologie des Learning centers. Ces deux projets sont caractéristiques d’une volonté de déni de notre rôle pédagogique. Malgré l’abondante littérature scientifique produite par les enseignants chercheurs de la 71ème section sur l’épistémologie, la didactique de l’information-documentation et la création de curricula, le ministère comme l’inspection générale refusent d’admettre la nécessité de créer des enseignements dédiés à l’information-documentation dans le secondaire. Pourtant ces enseignements existent depuis plus de 10 ans dans les universités françaises et étrangères, mais aussi dans l’enseignement agricole français, il est aujourd’hui indispensable de mettre en place un enseignement d’information-documentation dans l’enseignement secondaire.

Le SNESUP, le SNES et le SNETAP rappellent la nécessité et l’urgence de mettre en place des curricula de la maternelle à l’université pour l’acquisition d’une culture informationnelle et numérique, de créer une agrégation en information-documentation ainsi qu’une inspection spécifique.

Emmanuelle Niguès

Article paru dans la revue « former les maîtres » du SNESUP, supplément au n° 605 de mai 2012 :
http://www.snesup.fr/Presse-et-documentation?aid=6228&ptid=5&cid=1150http://www.snesup.fr/Presse-et-docu...

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