Situation et enjeux

US mag 773

Québec : les effets négatifs de la diversification des offres d’enseignement

Tandis que M. Blanquer dénonce l’« égalitarisme » et favorise la différenciation de l’offre scolaire de chaque établissement, au Québec, une étude(1) montre une corrélation entre baisse de résultats des élèves – même favorisés – et mise en concurrence des réseaux public et privé. Dans le public, la concurrence entre établissements classiques et « à programme particulier » augmente la ségrégation sociale. Mixité sociale et hétérogénéité des classes sont les meilleurs garants de réussite scolaire pour les élèves.

(1) Philippe Hurteau et Anne-Marie Duclos, Inégalité scolaire : le Québec dernier de classe ?, note de l’Institut de recherche et d’information socio-économique (IRIS), septembre 2017.

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