L’intervention des syndiqués, des élus du personnel, des élèves et des parents – dans l’établissement et le CA et en dehors – est déterminante pour imposer des choix et faire bouger l’enveloppe globale. L’action se mène à plusieurs niveaux mais les votes acquis dans l’établissement prennent une importance décisive même si des modifications demandant un nouveau passage en CA risquent d’être apportées en juin, voire pour la rentrée fin août en fonction des effectifs réellement constatés.
Il faut de plus ajouter que la rentrée scolaire se prépare tout au long de l’année scolaire précédente. Les structures et la prévision d’effectifs commencent à se décider dès le mois de novembre. C’est à ce moment là qu’il faut intervenir et surtout en janvier lorsque le CA doit se prononcer sur l’utilisation de la DHG (Dotation Horaire Globale). A ce moment, chaque élu au CA doit disposer du TRMD (Tableau récapitulatif des moyens par discipline) qui fait apparaître les besoins en enseignement liés à la structure et aux effectifs retenus et qui permet d’argumenter pour les postes.
Les choix politiques, à travers notamment l’enveloppe budgétaire accordée à l’éducation nationale, vont avoir un impact direct sur la vie de l’établissement. Il appartient alors aux élus en CA de signifier à chaque préparation de rentrée toute suppression d’option, de poste ainsi que les effets produits dans l’établissement pour l’année à venir.
Le détail sur la répartition des moyens au niveau national ou académique ainsi que les modalités d’action en CA se trouvent dans le Courrier de S1 sur la préparation de rentrée dans l’espace militants du SNES.
Vous trouverez dans cette page le courrier de S1 dont un article sur la stratégie à tenir face à la mise en place de la réforme du collège dans les différentes instances et un tableur pour la confection de la répartition de la DHG liée à la réforme du collège!
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