Réforme de l’évaluation des personnels
Le ministère a décidé de mettre en chantier une refonte de l’évaluation des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation dans le cadre des mesures dites « PPCR ».
L’évaluation fait débat
La question de l’évaluation des professeurs fait partie des thèmes régulièrement convoqués par les nouveaux gouvernements, objet de nombreuses controverses et propositions.
L’évaluation actuelle : à côté des objectifs
L’inspection est censée aider les personnels à progresser dans leurs pratiques et donc, par là même, permettre une amélioration du service public d’éducation. La réalité est tout autre.
Le système actuel : aléatoire et inégalitaire
Le système actuel d’évaluation des personnels d’enseignement d’éducation et d’orientation est insatisfaisant et inadapté, relevant davantage du jugement que du conseil. Obsolète et injuste.
Évaluer pour quoi faire ?
Chercher ensemble ce qui s’avère efficace pour les apprentissages et le Service public.
L’accompagnement des professeurs
L’« accompagnement », individuel ou collectif : de quoi s’agit-il ? Le ministère souhaite mettre en place un accompagnement des personnels de deux types.
Trois moments d’évaluation
Les moments d’évaluation dans la carrière sont dorénavant au nombre de trois et fixés pour tous les personnels.
Le ministère clarifie et unifie pour l’ensemble des personnels du second degré, quel que soit leur corps ou leur discipline, le déroulement de l’évaluation.
Réforme de l’évaluation : le dispositif de transition
Les mesures que le ministère entend mettre en œuvre pour passer au futur système.
Revalorisation des chaires supérieures : halte à l’intox !
Évaluation, carrières, salaires : florilège de l’intox, à partir de citations glanées ces derniers temps dans des publications, communiqués ou tracts divers.
DÉSINTOX !
Revalorisation des chaires supérieures
La FSU est intervenue auprès du cabinet de la ministre pour aborder la revalorisation des corps du supérieur. Le SNES a obtenu que soit ouvert le dossier de la revalorisation des professeurs de chaires supérieures, alors que le MEN entendait le laisser en l’état ; il a exigé un calendrier rapide de discussions.
Archive : dossier « Salaires, Carrières » et accord PPCR
L’objet de cette rubrique est de porter à la connaissance de l’ensemble de la profession les éléments d’appréciation de tous les nouveaux dispositifs avec leur calendrier d’application : mesures salariales (attribution de points d’indice aux différents échelons, création d’un nouvel espace indiciaire) et mesures de carrière (accélération de la classe normale, accès pour tous à la hors-classe, création de la classe exceptionnelle…).
Résultats de la consultation en ligne sur l’évaluation des personnels – Octobre 2016
Le SNES-FSU, le SNEP-FSU et le SNUEP-FSU ont mené une consultation de la profession pour provoquer le débat dans les établissements et pouvoir s’appuyer sur l’avis du plus grand nombre et ainsi être au plus près des attentes des personnels.
Salaires, carrières, évaluation : Nouvelles conquêtes
Les discussions avec le ministère sur les orientations générales en matières de carrières, de salaires et d’évaluation se sont achevées.
Urgence de la revalorisation
Le salaire net mensuel moyen d’un professeur est inférieur de 9,8 % à celui d’un cadre de la Fonction publique et de 32,7 % à celui d’un cadre du secteur privé. Les comparaisons internationales sont défavorables à la France : au bout de 15 ans de carrière, le salaire des professeurs du second degré est inférieur de 17 % à la moyenne de l’OCDE.
Revalorisation : les mesures salariales
Le processus de revalorisation salariale combine une attribution de points d’indice supplémentaires aux différents échelons (cf. tableaux ci-dessous), une conversion d’une partie des indemnités en points d’indice et la revalorisation de la valeur du point aux 1er juillet 2016 et 1er février 2017.
Ces mesures salariales ne répondent toutefois qu’imparfaitement à l’urgence d’une revalorisation générale.
Revalorisation : les mesures de carrière
Dans la nouvelle carrière, à partir du 1er septembre 2017, chaque grade sera parcouru selon un rythme commun à tous avec passage automatique d’un échelon au suivant.
Le reclassement
Chacun sera reclassé dans la nouvelle carrière au 1er septembre 2017.
La future classe normale
La carrière est restructurée et accélérée avec abolition du rythme le plus lent et fusion des rythmes au grand choix et choix, avec passage automatique d’un échelon au suivant.
Situation avant le 1<sup>er</sup> janvier 2017
Le déroulement de carrière actuel (classe normale puis hors-classe) ainsi que les indices à chaque échelon.
Revalorisation des salaires et des carrières : 1<sup>er</sup> janvier 2017
Dans le cadre du déroulement actuel de carrière (classe normale puis hors-classe), attribution de nouveaux indices à chaque échelon, incluant 4 points de transfert « primes-points » et une revalorisation indiciaire.
Dans la colonne des indices, la valeur entre parenthèses indique la différence avec les anciens indices.
Élections professionnelles :