Quel avenir pour nos collèges et nos lycées pour les 5 années qui viennent ?

 
Personnels de l’enseignement secondaire, exprimons-nous sur notre avenir !

Le SNES-FSU vous propose de prendre la parole : quelles sont les propositions qui vous semblent prioritaires ? Salaires, effectifs, réformes, carrière, environnement de travail… exprimez-vous !
Après un quinquennat qui a considérablement mis à mal nos métiers et notre système éducatif, il est indispensable de faire entendre notre voix.
Le SNES-FSU portera ensuite avec vous ces propositions auprès des candidats et mènera campagne dans l’opinion publique.

Décembre 2021 à janvier 2022 :
Votez pour prioriser des propositions sur nos conditions de travail, nos salaires et la situation de nos collèges, lycées et CIO.

De Février à avril 2022 :
interpellons les candidats sur les actions prioritaires pour l’avenir des jeunes et leurs conditions de travail.

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Conditions de travail - (3 votes maximum)

Diminution des effectifs dans les classes, en collège comme en lycée

collège, 20 maximum en Education prioritaire, 24 hors Education prioritaire, lycée, 25 en seconde et 30 dans le cycle terminal

37.07 %
Création d’emplois de professeurs, CPE, PsyEN, AED, AESH

7900 emplois d’enseignants ont été supprimés en 5 ans, les créations d’emplois de CPE sont insuffisantes

31.51 %
Allègement supplémentaire des effectifs quand il y a inclusion
16.76 %
Suppression des PIAL

Les PIAL sont des outils de gestion des AESH qui dégradent leurs conditions de travail en imposant une grande flexibilité

9.37 %
Pondération REP+ élargie à tous les personnels exerçant en éducation prioritaire
5.29 %


Environnement de travail - (3 votes maximum)

La mise en place d’une réelle médecine du travail

recrutement de médecins de prévention et de psychologues du travail

33.4 %
Plan d’équipement des établissements scolaires : ordinateurs, connexion internet performante, outils de travail
24.08 %
La mise en place d’un programme d’action sociale ambitieux

aides au logement, offre de prestations culturelles, sportives, touristiques et de loisirs

17.08 %
Un grand plan d’investissement, en lien avec les collectivités territoriales, pour adapter les établissements au contexte environnemental
13.29 %
La garantie de l'accessibilité effective des établissements à l’ensemble des élèves et les personnels, notamment ceux en situation de handicap
12.15 %


Organisation du système éducatif - (4 votes maximum)

Un baccalauréat sous forme d’épreuves nationales, terminales et anonymes, suppression du Grand oral
23.52 %
Remise à plat de la réforme du lycée
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Remise à plat de la réforme du lycée
pour la construction d’une autre organisation des enseignements, autour de filières clairement identifiées, équilibrées et cohérentes. Dispositif transitoire : maintien de la 3eme spécialité en terminale, report des épreuves de spécialités en juin.
21.58 %
Financement des options et des dédoublements dans les dotations horaires des établissements
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Financement des options et des dédoublements dans les dotations horaires des établissements
ces enseignements doivent faire l’objet d’heures clairement identifiées dans les DGH, sans entrer en concurrence avec les autres enseignements
20.35 %
Abandon de ParcourSup

ParcourSup organise la sélection à l’entrée de l’enseignement supérieur et impose un modèle éducatif intégrant les logiques de concurrence et de ségrégation sociale et territoriale

13.94 %
Reconstruction du collège

une autre organisation des enseignements est indispensable autour de quelques points incontournables

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Reconstruction du collège

une autre organisation des enseignements est indispensable autour de quelques points incontournables

des horaires d'enseignement disciplinaires garantis dans des grilles nationales, à même d'éviter la mise en concurrence des établissements, des disciplines, abandon de l’AP et des EPI pour laisser la place à une véritable interdisciplinarité etc...
12.4 %
Une carte de l’éducation prioritaire revue et élargie,

y compris aux lycées, sur la base d’indicateurs transparents et nationaux, avec un label unique (écoles, collèges, lycées), incluant nos revendications pour les outre-mer

5.92 %
Scolarité obligatoire à 18 ans

Organiser la scolarité en laissant le temps aux apprentissages, mener la réflexion sur les programmes, pour démocratiser notre système éducatif

2.3 %


Salaires – statut – carrière - (3 votes maximum)

Dégel du point d’indice et rattrapage des pertes de pouvoir d’achat depuis 2010
37.22 %
Rétablissement des commissions paritaires

Le paritarisme, mis à mal par la loi de transformation de la Fonction publique, garantit la défense des droits des personnels, la lutte contre l’arbitraire et l’opacité, notamment dans les opérations de carrière et de mutations. 

28.61 %
La classe exceptionnelle comme débouché de carrière pour tous
13.24 %
AESH : création d’un corps de fonctionnaires catégorie B
11.56 %
Doublement de l'ISOE pour tous et alignement des indemnités afférentes des enseignants documentalistes, CPE et Psy-EN
9.36 %





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