L’US n°860 du 5 juillet 2025
Rentrée 2026, canicule et bâti scolaire, hors-classe et classe exceptionnelle, crise de recrutement, groupes de niveau, bac 2025… voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Syndicalisme sans frontières
Le SNES-FSU ne conçoit pas son action et ses combats pour une école égalitaire et émancipatrice sans coopération ni solidarité internationale. Un syndicalisme sans frontières inestimable pour nos camarades qui luttent parfois au péril de leur vie.
L’US MAG n°860 du 5 juillet 2025
Au programme : un dossier centré sur le syndicalisme sans frontières, l’expérimentation à l’école, la retraité progressive, les MDPH, le droit de vote des femmes en France, les zones à faible émission… et bien d’autres choses à découvrir dans ce nouveau numéro.
L’US n°859 du 14 juin 2025
Budget 2026, drame de Nogent, mutations, crise d’attractivité, nouveaux programmes, PsyEN, ParcourSup…voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Le journal des retraité·es – Supplément de l’US n°859
Comment faire face à « l’offensive obscurantiste » qui mine la démocratie et les droits sociaux ? Comment résister au rouleau compresseur d’un capitalisme triomphant qui fonctionne en séparant les peuples et les gens, en les montant les un·es contre les autres: les jeunes contre les personnes âgées, les actifs, actives contre les retraité·es, les travailleurs et travailleuses contre les privé·es d’emploi, les « nationaux » contre les étranger·es. Comment contrer le discours sur la dette publique insupportable, le déficit abyssal, la réduction impérative des dépenses publiques. Comment se faire entendre face à la puissance médiatique de certains groupes qui relaient à l’envi ce discours libéral oubliant délibérément les recettes.
Écologie et bâti scolaire – Supplément de l’US n°859
Le résultat de politiques qui s’inscrivent dans un modèle économique, le capitalisme, qui par nature, conduit à l’exploitation et la raréfaction des ressources. Elles ont des impacts dans notre quotidien notamment professionnel. Tout en mobilisant pour une rupture avec ces politiques, le SNES-FSU pointe les urgences: adaptation du bâti scolaire face aux évènements climatiques extrêmes (canicules,incendies, inondations, cyclones), protection de la santé des personnels et des élèves…
PSY-ÉN – Supplément de l’US n°859
Pour les Psy-ÉN tout particulièrement, les mesures affichées consacrent une transformation radicale des missions et des conditions d’exercice des personnels: réécriture des missions par le DASEN, encadrement des pratiques, alourdissement des tâches et des horaires, prélèvement de 100 postes du terrain pour nommer « un·e conseiller·e technique psychologue en santé mentale » par département, sans moyens supplémentaires… Du côté de l’orientation, la perspective n’est pas plus
L’US n°858 du 17 mai 2025
Urgence pour le 2d degré, carrières, groupe de niveau et DNB, assises de la santé scolaire, bac et lycée, climat sécurit voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Collège et lycée – Supplément de l’US n°858
Faire travailler les élèves pour qu’ils et elles acquièrent des savoirs et savoir-faire ambitieux et nécessaires à leur émancipation, exige des professeur·es en collège et en lycée expert·es de leurs disciplines et reconnu·es pour leur maîtrise professionnelle. L’autonomie des personnels, essentielle pour adapter en permanence les choix pédagogiques aux besoins des élèves, est pourtant régulièrement remise en cause. Elle est même menacée par la réforme de la formation initiale qui privera nos futur·es collègues d’une assise universitaire solide les livrant, non sans risque, aux injonctions des hiérarchies avec plus de vulnérabilité face aux contestations en tout genre.
Syndicalisme international – Supplément de l’US n°858
Le syndicalisme et l’internationalisme sont intrinsèquement liés. Face aux multiples perturbations du monde, la solidarité des travailleuses et des travailleurs du monde entier est non seulement nécessaire, mais aussi indispensable. La « broligarchie» de Trump au pouvoir depuis un peu plus de cent jours n’est pas la seule responsable des désordres du monde, mais elle y prend largement sa part. Par l’adoption du narratif poutinien sur l’Ukraine, les diverses menaces d’annexion, ses vues impérialistes sur Gaza, sa guerre commerciale mondiale ou la négation absolue du changement climatique, c’est à la fois le système international mis en place depuis 1945 et l’avenir de la planète qui sont menacés. Cependant , le trumpisme n’est que le dernier avatar – certes non le moindre ! – d’une internationale réactionnaire qui, lorsqu’elle arrive aux responsabilités, fait invariablement de l’Éducation un champ de bataille culturelle et des enseignant·es une de ses premières victimes.
Protection sociale complémentaire – Supplément de l’US n°858
À partir du 1er avril 2026, de nouvelles obligations et dispositions relatives à la PSC pour les personnels de notre ministère seront mises en place. Elles découlent d’une réforme imposée par voie d’ordonnance en février 2021, dans le prolongement de la loi de transformation de la Fonction publique de 2019. C’est dans un cadre très contraint que la FSU s’est engagée dans les négociations et a signé des accords permettant de conserver un haut niveau de couverture des soins et un accès à une prévoyance complémentaire la plus large possible.
L’US n°857 du 12 avril 2025
Contexte national et international, formation continue, programmes, santé scolaire, groupes de niveau, bac 2026, Parcoursup… voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Insoutenables inégalités
Loin d’une égalisation des conditions, on assiste à la persistance des inégalités économiques, voire, ces dernières décennies, à leur creusement. Cette situation déplorable s’explique notamment par le triomphe de l’idéologie faisant du mérite la justification d’écarts de richesses parfois insensés, mais aussi par l’érosion des mécanismes collectifs susceptibles de les atténuer.
L’US MAG n°857 du 12 avril 2025
Au programme : un dossier centré sur les insoutenables inégalités, le retour du protectionnisme, la protection de la jeunesse, les AESH précaires et indispensables, le conseil médical départemental, les attaques de l’Office français de la biodiversité… et bien d’autres choses à découvrir dans ce nouveau numéro.
CPE – Supplément de l’US n°857
Après la mise en œuvre d’expérimentations (uniforme, pause numérique, internat éducatif…) le ministère a diffusé en janvier son « plan pour la tranquillité scolaire » avec pour objectif « apaiser-protéger-responsabiliser », s’accompagnant de la création de 150 postes de CPE et 600 d’AED répartis dans toutes les académies. Il s’agit, pour la ministre, par ces quelques moyens supplémentaires de restaurer l’ordre et l’autorité. Le 6 mars, a été adoptée une proposition de loi sénatoriale qui permet la fouille inopinée des élèves « en cas de menace pour l’ordre et la sécurité au sein de l’établissement » par le chef d’établissement, son adjoint·e ou le ou la CPE. Au Conseil supérieur de l’Éducation du 27 mars a été présenté un décret sur « le renforcement de la procédure disciplinaire », là aussi, une réponse répressive, un pas de plus vers la judiciarisation en milieu scolaire.
Voie technologique – Supplément de l’US n°857
Depuis sa création, la voie technologique au lycée accueille les jeunes des milieux populaires. Elle est actuellement la voie du lycée la plus représentative de la société française et scolarise par exemple autant d’enfants d’ouvriers et d’ouvrières qu’il y a d’ouvriers et d’ouvrières en France. En revanche, la voie technologique a toujours été la grande oubliée des réformes. En 2018, lors des travaux de la mise en place du nouveau lycée, le ministère avait tout simplement oublié de la prendre en compte. Forte de ses quelque 150 000 élèves en Terminale, elle se maintient à environ 30 % des effectifs du lycée général et technologique. Pour le SNES-FSU, elle constitue une réelle force en termes de formation pour les élèves, comme de démocratisation de l’accès au lycée. Elle permet d’aller vers l’objectif de scolarisation obligatoire poussée jusqu’à 18 ans en écartant le plus possible le décrochage scolaire.
L’US n°856 du 15 mars 2025
Retraites, Bétharram, mouvement intra, ParcourSup, congés maladies, carrières, choc des savoirs… voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Non-titulaires – Supplément de l’US n°856
Le code général de la Fonction publique prévoit que les emplois permanents soient occupés par des fonctionnaires, sauf exception… Celle-ci semble être devenue la règle, accentuée par la loi de Transformation de la Fonction publique de 2019. Une règle appliquée par notre ministère puisqu’il refuse d’améliorer réellement l’attractivité de nos professions et d’ouvrir le nombre nécessaire de postes aux concours. La résorption de la précarité réside dans le lancement d’un plan de titularisation qui prenne en compte l’expérience des enseignant·es, CPE et Psy-ÉN non titulaires.
AESH – Supplément de l’US n°856
Le 11 février 2025, la fonction d’accompagnant·e a eu vingt ans. Deuxième catégorie de personnels en termes d’effectifs dans l’Éducation nationale, exerçant une activité pérenne dans l’intérêt du service public, ils et elles ont connu les emplois aidés, les CDD de 1 et 3 ans. Ce personnel a conquis l’accès au CDI, mais cela reste précaire comparé au statut que nous réclamons. Le maintien dans la précarité, provoqué par les politiques d’austérité budgétaire des différents gouvernements Macron, induit la dégradation continue des conditions de travail (PIAL, PAS).
L’US n°855 du 15 février 2025
Budget 2025, congrès FSU, retraites, Pass Culture, Choc des savoirs, Parcoursup… voici quelques thématiques de cette US. Bonne lecture !
Élections professionnelles :