Le LSUN est un élément de la réforme du collège. Un quart des bilans trimestriels est consacré à l’AP, aux EPI et aux différents parcours, déclinant ces dispositifs et projets, où seule l’implication des élèves peut être précisée. Le Ministère a en effet fait de LSUN le symbole d’une évaluation bienveillante. Une plaquette explicative en ce sens devrait être diffusée aux parents en novembre. Ce livret est également une formidable usine à gaz. Le bilan de fin de cycle 4 et sa validation de 8 items du nouveau socle en lien avec le DNB tombent dans les mêmes travers que l’ancien LPC. On peut déjà prédire les discussions sans fin sur leur validation…

Refuser la caporalisation

En cette rentrée, des chefs d’établissement instrumentalisent le LSUN pour imposer une évaluation sans note aux équipes pédagogiques, allant jusqu’à l’annoncer aux parents, sans avoir seulement questionné les enseignants. Le SNES-FSU rappelle que c’est aux équipes de choisir les modalités d’évaluation comme le précise la circulaire de rentrée. L’application informatique n’impose rien en termes d’évaluation : ni échelle de 1 à 4, ni couleurs, ni compétences. Le débat sur l’évaluation est bien plus complexe que l’opposition stérile note/compétence que veut imposer le Ministère et certaines organisations dans le débat public. Il ne faut rien se laisser imposer, et mener dans les établissements une réflexion sérieuse sur l’évaluation des élèves, en garantissant la liberté pédagogique des enseignants.

En l’état actuel de la mise au pas pédagogique qui continue de prévaloir, le SNES-FSU appelle à ne pas renseigner les rubriques du LSUN directement liées à la réforme, donnant un travail supplémentaire et inutiles : celles concernant l’AP, les EPI et les parcours.

Compléments: LSUN VRAI FAUX
Tract LSUN