Première analyse du projet de programme du cycle 4 de technologie au collège
Un nouveau programme de cycle 3 est en vigueur depuis la rentrée (sans heure de technologie dédiée suite à la suppression inadmissible de la technologie en Sixième).
Le SNES-FSU et la technologie en collège
Que demande le SNES-FSU pour la technologie en collège ? Comment traite-t-il les questions professionnelles liées à cette discipline ?
Une coquille dans le programme de cycle 3
Le SNES-FSU a indiqué au ministère qu’une erreur s’était glissée dans le programme de sciences et technologie de cycle 3 paru au BO.
Programme de sciences et technologie de cycle 3 rejeté au CSE
Le programme de sciences et technologie de cycle 3 rénové est paru au BO le 22 juin 2023.
Sciences et Technologie, un projet de programme pour le cycle 3
Le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) a publié un projet de programme de Sciences et technologie pour le cycle 3, actuellement soumis aux organisations syndicales. Le SNES-FSU prépare des amendements avant le passage en Conseil Supérieur de l’Education (CSE) le 8 juin. Il a d’ores et déjà annoncé qu’il appellerait les collègues de sciences en Sixième à ne pas s’engager dans le thème de technologie. Présentation et analyses du projet.
Suppression de la technologie en 6ème : le CSE toujours unanimement contre !
Le Conseil Supérieur de l’Education (CSE) du 24 mars s’est unanimement exprimé contre la nouvelle grille horaire de Sixième qui supprime la technologie : 59 voix contre, 3 abstentions et 0 pour !
Sciences et technologie en cycle 3: le diable se cache dans les détails
Le collège est l’« Homme malade » du système pour Pap Ndiyae.
Le remède : on ampute la culture commune et l’esprit critique !
Agir contre la suppression de la technologie en Sixième : écrivez à vos élu.es !
Vous pouvez agir en interpellant votre député.e et/ou votre sénateur ou sénatrice sur la réforme du collège qui s’amorce.
Unanimité au Conseil supérieur de l’éducation contre la suppression de la technologie en Sixième
Le CSE du 26 janvier a adopté un vœu intersyndical avec la FCPE pour dénoncer les annonces brutales en Sixième sur la technologie. Cet avis unanime de la communauté éducative exprimé au CSE est un signal de plus adressé au ministre : il doit revenir sans attendre sur son arbitrage inacceptable et maintenir la technologie en Sixième.
Non à la suppression de la Technologie en 6ème !
Les organisations syndicales SNES-FSU, SNEP-FSU, SE-UNSA, SNFOLC, SGEN-CFDT, CGT Educ’action, SNALC et Sud Education s’opposent fermement à la suppression de la technologie en Sixième et contestent à la fois la forme et le fond de cet arbitrage.
Motion contre la suppression de la Technologie en Sixième
Ci-dessous un texte de motion à faire adopter en Conseil d’administration. Cette démarche permet à la fois d’informer les parents d’élèves et d’exprimer à la hiérarchie que la suppression de la Technologie en Sixième est fortement contestée dans les collèges. Le lien pour télécharger le texte est sous la photo.
La Technologie, une variable d’ajustement en Sixième ?
En complément des circulaires publiées au BO le 12 janvier 2023, le ministère a précisé oralement en point presse que la Technologie serait supprimée en Sixième pour financer l’heure d’accompagnement Maths-Français et pour la loger dans les 26h de cours. Cet arbitrage de dernière minute confirme l’attaque contre les disciplines pour des dispositifs illusoires qui suppriment des postes. Le SNES-FSU s’opposera à tout texte réglementaire qui fragiliserait la Technologie. Dans l’immédiat, aucun texte réglementaire ne permet cette suppression : la vigilance s’impose donc au moment des CA sur la DGH.
DNB 2022 : la Technologie au programme !
La Technologie est aujourd’hui présente à l’épreuve du DNB, une discipline sous tension à plus d’un titre. Le SNES-FSU avec les associations de spécialistes AEET, AEAT et PAGESTEC qui réunissent les professeurs de Technologie collège alertent sur l’avenir de cet enseignement essentiel pour les dimensions technologiques d’une culture commune pour tous les élèves.
La Technologie en cette rentrée 2019
A l’heure où la réforme du lycée s’applique depuis la rentrée avec sa mise en œuvre forcée à la fois sur le niveau seconde et première, la Technologie au collège continue d’être négligée et subit depuis plusieurs années des problèmes de recrutement de professeurs souvent une représentation erronée de la discipline.
Malheureusement le constat est le même en SII.
La technologie, devenir d’une discipline – Assises-colloque
Au lycée Dorian, 74 avenue Philippe-Auguste Paris 11e
Technologie collège – Pour quoi faire ?
Le programme de 2008 imposé par le Ministère au mépris du Conseil Supérieur de l’Éducation abandonnait en grande partie l’idée du projet technique au profit de la démarche d’investigation : il ne s’agissait plus de produire un objet à partir d’un besoin, mais de comprendre son fonctionnement. Cela augurait mal de l’orientation qui pouvait être […]
Promesse d’une épreuve de technologie au DNB 2018
Sujet zéro pas zéro mais à améliorer pour l’épreuve de juin sujet0_dnb2018_tech_serie_gen_882866_5_.pdf Le nombre de pages (5) à lire est énorme pour des collégiens dans le temps imparti de l’épreuve (30 min). Beaucoup trop de textes et de documents à interpréter pour une épreuve qui ne porte pas sur l’analyse simple d’un système. La thématique […]
L’enseignement de la technologie dans le prochain lycée
Dans le rapport Mathiot, qui va certainement inspirer la prochaine structure du lycée, on note un attachement au maintien d’un enseignement technologique dont la disparition de la dénomination par l’intégration de ses enseignements dans une seule et unique voie du lycée est justifiée par la volonté de limiter la stigmatisation perçue à son encontre actuellement. […]
Une épreuve de technologie au DNB ? Vous plaisantez ?
Nous nous étions déjà un peu vexés, à la lecture du premier sujet « 0 » de la manière dont était pensée l’épreuve de technologie. Très éloignée de toute activité pratique abordée en classe, elle ne semblait nécessiter aucune connaissance disciplinaire préalable des élèves. De simples compétences de lecture et de compréhensions pouvaient largement suffire. Pour remédier […]
Organisation des enseignements et Heure de Labo
Basé sur un constat du collège catastrophiste et erroné, la réforme du collège reste inacceptable.En lien ici la brochure Snes en Pdf sur la réforme du collège16_p_college_160x210_def_751.pdf Voici les points importants et inquiétants qui concernent plus spécifiquement la Technologie :– la globalisation de l’horaire de « Sciences et Technologie » en 6ème, augmenté d’une heure […]
Élections professionnelles :