Pour rescolariser les élèves décrocheurs : les dispositifs relais
Dans la lignée du plan de lutte contre la violence du Ministère de l’Éducation nationale, une circulaire a été publiée le 19 février 2021 sur les classes et dispositifs relais.
Conséquences pédagogiques de la crise sanitaire, les exigences du Snes-FSU
Quoi qu’en dise le ministre de l’Education nationale, cette année n’a rien de normal. Elle a des implications sur la scolarité des élèves, les conditions d’enseignement. Il convient d’en tirer toutes les conséquences pour la fin d’année et la rentrée 2021.
Anglais : Evalang charge la barque
La crise sanitaire pèse lourdement sur le métier. Le SNES-FSU demande qu’Ev@lang (test pour les élèves de 3eme) ne soit pas mis en place cette année.
une classe/une salle: Fausse bonne idée
Les conditions de travail des enseignants de collège se sont dégradées avec la mise en place du dispositif une classe/une salle dans la plupart des collèges.
Stage de Troisième: facultatif donc inégalitaire
Les stages de Troisième auraient pu être annulés cette année. La décision de les rendre facultatifs génère de nouvelles inégalités entre élèves.
Covid19 : stage de Troisième facultatif.
Le ministre annonce que le stage de Troisième sera facultatif cette année.
Retour au collège : ne rien se laisser imposer
Suite aux annonces sur la phase II du déconfinement et le retour de tous les collégiens en zones verte et orange, le ministère a publié une nouvelle circulaire le 3 juin 2020, abrogeant celle du 4 mai.
Collège : pour une fin d’année et une préparation de rentrée respectueuses de nos droits
En cette fin d’année si particulière, le SNES-FSU vous rappelle les règles qui régissent actuellement le fonctionnement des collèges (EPI, AP, oral de DNB) et l’”expérimentation innovante ». Il vous donne les outils réglementaires pour défendre vos droits et vous rappelle que c’est la force du collectif qui permet de résister aux pressions hiérarchiques et conserver son énergie de travail pour des projets pédagogiques choisis.
DNB 2020 : la note de service
La note de service concernant la session 2020 du DNB a été publiée au BO du 4 juin mais les chefs d’établissement devraient la recevoir lundi. Elle donne des précisions sur les notes à retenir pour le DNB. Cette note de service arrive un peu tard, les conseils de classe de Troisième ayant déjà commencé dans certains collèges.
Programmes : adaptations indispensables !
La configuration inédite de cette fin d’année nécessite l’an prochain, en collège, en lycée comme en CPGE, aménagements de programmes, d’épreuves et adaptations pédagogiques.
Expérimentation : que dit la réglementation?
Les Établissements publics locaux d’enseignement des savoirs fondamentaux (EPLESF) avaient cristallisé les critiques contre la loi « Pour une école de la confiance », conduisant à l’abandon de cet amendement, mais ouvrant grande la porte grande à l’expérimentation de telles structures.
Rentrée 2020 : Le second degré méprisé
Le ministre prétend que sa principale préoccupation est la réduction des inégalités. Les conditions de la rentrée de septembre qu’il organise, démontrent le peu de cas qu’il fait des collégiens et lycéens du service public.
DNB 2020 – contrôle continu : des précisions
Le Ministre a annoncé le 3 avril que le DNB 2020 serait délivré sur la base du contrôle continu. Depuis, des précisions ont été apportées : calcul des points des épreuves écrites, épreuve orale neutralisée.
DNB en contrôle continu ?
Le ministère a retenu l’option du « contrôle continu » pour l’obtention du DNB session 2020. Toutes les épreuves terminales sont annulées dont celle de l’oral. Dans les circonstances sanitaires exceptionnelles actuelles, la préoccupation du SNES-FSU est celle de la santé des personnels et des élèves.
Il faut toutefois clarifier les modalités de délivrance du DNB : des contradictions flagrantes apparaissent entre la parole ministérielle et des documents officiels.
Préparation de rentrée en collège : faire plus avec moins.
Dans un contexte de suppressions de postes, les dotations horaires de la rentrée 2020 fondent comme neige au soleil mais il faudrait en faire toujours plus.
DNB : bilan de fin de cycle sous le sceau du secret ?
Dans une récente note de cadrage, la DGESCO cherche à renforcer le pouvoir des chefs d’établissement en termes d’évaluation du bilan de fin de cycle. Attention cependant, cette note n’est pas un texte réglementaire même si les chefs d’établissements prendront appui sur celle-ci.
DHG rentrée 2020 en collège : des outils pour agir
Tableur DGH, motion au CA, retrouvez des outils pour vous aider dans le travail de préparation du CA DGH et la rentrée 2020 en collège;
Réforme du collège et ses suites au quotidien: rien n’est résolu
Plus de 3 ans après sa mise en oeuvre, les conditions de travail continuent de se dégrader
Devoirs faits : l’inspection générale dresse un premier bilan sur le terrain
Un rapport de l’inspection générale de juillet 2019 portant sur le dispositif « Devoirs faits » vient d’être publié par le ministère. Il en ressort d’abord une mise en œuvre sous des modalités très diverses d’un collège à l’autre. 73 collèges ont servi de support à ce rapport.
Dématérialisation de l’orientation et fracture numérique
Dans le cadre plus large du programme de transformation numérique de l’administration « Action publique 2022 » lancé fin 2017 dont l’objectif est d’ atteindre 100% de services publics dématérialisés à l’horizon 2022, les élèves de Troisième et leurs parents devront passer par un téléservice « Orientation » pour remplir leurs vœux d’orientation à chaque étape (fiche dialogue, vœu définitif). La fiche de dialogue sera donc désormais informatisée.