L’actualité

Projet de programme d’enseignement scientifique et mathématiques : la roue de secours …

Le retour des mathématiques dans le tronc commun en Première dès la rentrée prochaine est désormais dans l’attente de l’arbitrage du nouveau ministre. Remédier par une succession de bricolages aux défauts de la réforme, sans la remettre à plat : le projet de programme renvoie aux collègues la résolution de l’équation ! Retrouvez notre analyse du programme et la contribution du SNES-FSU pour la consultation organisée par le ministère.

25 mai 2022

Mathématiques : résultats des évaluations de 6ième : l’art du trompe l’œil

« Les retards liés au confinement ont été résorbés » estime le ministre. Le rapport de la DEPP donne des éclairages qui doivent être interprétés prudemment à ce stade : tout à sa volonté d’auto-glorification, le ministre a oublié quelques points marquants dans les résultats de ces évaluations…

08 décembre 2021

Évaluation au lycée : apparemment classique, mais avec la volonté de peser sur les pratiques

Pour rappel, le guide de l’inspection générale avec ses déclinaisons disciplinaires n’a aucune portée réglementaire : son contenu ne peut pas être imposé aux collègues et il doit être considéré comme une ressource disciplinaire parmi d’autres. Les seuls textes réglementaires (décret, arrêté et dans une moindre mesure la note de service) ne comportent aucune mesure […]

08 octobre 2021

Le SNES-FSU et les mathématiques

Le SNES-FSU a un projet éducatif, une réflexion sur le métier, les pratiques professionnelles, l’enseignement de votre discipline : programmes, contenus, pratiques, il travaille ces questions avec les collègues syndiqué.e.s qui le souhaitent. Il est à la fois critique à l’égard des réformes et force de proposition. Il porte ainsi la parole de la profession.   […]

08 septembre 2021

Mathématiques : point sur la rentrée 2021

La pandémie, avec les confinements et les conséquences des protocoles sanitaires, a fortement perturbé les apprentissages des élèves. Depuis juillet 2020 le SNES-FSU fait des propositions d’aménagement des programmes pour la prochaine rentrée, et au-delà, afin de permettre aux élèves continuité et régularité réaliste de leurs apprentissages, indépendante de choix locaux d’équipes le plus souvent livrées à elles-mêmes par l’institution.

20 août 2021

Mathématiques : équations à résoudre

Derrière l’apparent foisonnement d’enseignements de mathématiques possibles en Terminale, la réforme du lycée cache un risque bien réel d’inégalités entre les établissements et entre les élèves, et, de fait, des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur.

11 février 2020

Utilisation de la calculatrice aux examens

La circulaire circulaire concernant l’utilisation des calculatrices (secondaire et BTS) est parue. Attention : pour la partie « automatismes » du tronc commun de maths en voie technologique, elle est interdite

23 novembre 2019

Maths : dans la tourmente deux mois après la rentrée 2019

Le rythme infernal des réformes à l’Education nationale se poursuit. Les mesures qui se mettent en place touchent aussi bien à l’organisation du système, à ses finalités qu’au cœur des apprentissages et du métier. En collège, comme en lycée, les mathématiques ne sont pas épargnées.

19 novembre 2019

L’année des mathématiques ?

La discipline est parmi les grandes perdantes de la réforme Blanquer. Difficile de croire que cette année est celle des mathématiques !

26 octobre 2019

Bac 2021 – les textes officiels

Tous les textes officiels sur l’organisation et nature des épreuves, communes ou de spécialités, terminales ou en contrôle continu, pour le bac à partir de la session 2021.

16 octobre 2019

Mathématiques, rentrée 2019 : risques de tempête !

Des programmes redigés et publiés à marche forcée sans un vrai temps de concertation, des horaires à la baisse, des contraintes sur les services, une réflexion sur l’évaluation vue sous l’angle administratif, la « génération sacrifiée » de la réforme du collège à nouveau sacrifiée… : cette rentrée est bien loin du monde bucolique des petits oiseaux évoqués par le ministre lors de sa rentrée médiatique. Et, surtout, les maths sont confortées dans leur rôle de matière sélective.

02 septembre 2019

Recevez nos alertes dédiées aux enseignants de mathématiques !