Nous ne trierons pas nos élèves

En plus des mobilisations nationales, le SNES-FSU appelle les personnels à se saisir du registre santé et sécurité au travail (qui doit être présent à la loge en libre accès) pour signaler les effets délétères et les risques psycho-sociaux de l’application de la réforme dite « du choc des savoirs ». Afin d’aider les collègues à remplir le registre, voici quelques éléments proposées.

Vous pouvez introduire votre saisine par : La mise en place de la réforme « choc des savoirs » a des effets particulièrement lourds sur ma santé mentale et mon bien-être au travail. En effet, ces réformes provoquent :

Liste non exhaustive pour les professeur.es de lettres :

→ Perte du sens du métier.

→ Effet des mises en barrette sur son emploi du temps (disparition des vœux, travail accru…)

→ Impossibilité d’être professeur.e principal.e en 6e et 5e (ou ne pas avoir toute la classe).

→ Remise en cause de la liberté pédagogique avec les pressions pour une progression commune.

→ Impossibilité d’une progression commune (manque de collections de livres…).

→ Réduction des horaires de latin.

→ Conflit de valeur sur le tri des élèves, abandon de la mission et de l’ambition de réussite pour tous et toutes.

Liste non exhaustive pour les professeur.es de mathématiques :

→ Effet des mises en barrette sur son emploi du temps (disparition des vœux, travail accru…)

→ Perte de sens du métier.
→ Impossibilité d’être professeur.e principal.e en 6e et 5e (ou ne pas avoir toute la classe).

→ Remise en cause de la liberté pédagogique avec les pressions pour une progression commune.

→ Impossibilité d’une progression commune (manque de salles informatiques…).

→ Conflit de valeur sur le tri des élèves, abandon de la mission et de l’ambition de réussite pour tous et toutes.

Liste non exhaustive pour les autres personnels :

→ Perte des demi-groupes.

→ Risque de complément de service.

→ Emploi du temps contraint par les mises en barrette en lettres et mathématiques.

→ Perte de sens du métier.

→ Conflit de valeur sur le tri des élèves, abandon de la mission et de l’ambition de réussite pour tous et toutes.

Il est possible de conclure par : Par cette saisine, je fais part de ma souffrance professionnelle et des risques psycho-sociaux que la mise en place d’une telle réforme a sur ma personne. 

Ne pas hésiter à faire une photographie de votre saisine et à la communiquer au SNES-FSU.

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