Les résultats aux concours exceptionnels et rénovés 2014 sont accessibles nominativement sur le site publinet du ministère jusqu’aux premiers résultats des concours 2015. Le ministère a déjà publié sur son site les statistiques brutes pour les concours exceptionnels et les concours rénovés.. Afin d’avoir un regard objectif sur ces résultats, le SNES-FSU a comparé les listes nominatives des différents concours d’une même discipline publiées sur publinet afin de déterminer les lauréats admis à plusieurs concours. Pour cela nous avons considéré comme doubles admissions les homonymes strictes (exactement même nom et mêmes prénoms). En effet, s’il y a toujours eu des doubles admissions CAPES/Agrégation ou externe/interne etc…, les concours 2014 ont une spécificité par rapport aux concours 2013 qui empêche de comparer les résultats tels quels. Cette spécificité est l’existence des CAPES, CAPET, CPE exceptionnels où les étudiants ne pouvaient s’inscrire qu’en étant en M2 en 2013/2014. Or, les candidats aux concours exceptionnels se sont aussi inscrits aux autres concours, notamment au CAPES/T et CPE rénovés pour lesquels on pouvait s’inscrire avec au minimum une inscription en M1. Il y avait ainsi pour les concours rénovés 2 promotions d’étudiants qui pouvaient s’inscrire au lieu d’une seule en 2013 créant un nombre d »inscrits et d’admis plus importants comparativement. C’est ce qui explique l’apparente embellie des résultats aux concours rénovés et notamment que les jurys ont pu constituer des listes complémentaires dans certaines disciplines qui ont permis de limiter la perte des postes pour l’ensemble d’une discipline. Mais pour les disciplines en crise, ces listes complémentaires n’existe pas et les pertes sont très importantes. L’exploitation globale des chiffres comme le fait le ministère ne permet donc pas une analyse correcte de l’évolution de la crise de recrutement qui malheureusement ne faiblit pas. Vous trouverez ci-après le détail de ces doubles admissions pour chaque concours. Résultats d’admission aux concours rénovés 2014

• Officiellement 888 (soit 15%) postes non pourvus au CAPES (enseignants des disciplines « générales » des collèges et des lycées généraux et technologiques). En comptant les doubles admissions pondérés par les listes complémentaires on monte à 1249 postes non pourvus (21%). 8 disciplines voient une partie de leurs postes non pourvus : philosophie, lettres classiques, lettres modernes, SES, allemand, anglais, mathématiques et éducation musicale. Par ailleurs, si on ajoute les postes perdus aux CAPES rénovés, exceptionnels et à l’agrégation externes pour chaque discipline on totalise 2827 postes non pourvus pour 15096 postes ouverts soit 18,7% des postes non pourvus. Vous trouverez le détail par discipline ci-dessous Résultats concours rénovés 2014 CAPES CAPEPS CPE avec doubles admissions
• Officiellement 59 (soit 13%) postes non pourvus au CAPET (enseignants des disciplines technologiques des collèges et des lycées généraux et technologiques). En comptant les doubles admissions pondérés par les listes complémentaires on monte à 68 postes non pourvus (15%). 6 disciplines voient une partie de leurs postes non pourvus : Biotechnologie option santé environnement, Sciences industrielles de l’ingénieur options architecture et construction, énergie et information et numérique, arts appliqués option métiers d’arts. Par ailleurs, si on ajoute les postes perdus aux CAPES rénovés, exceptionnels et à l’agrégation externes pour chaque discipline on totalise 243 postes non pourvus pour 1001 postes ouverts soit 24,3% des postes non pourvus. Vous trouverez le détail par discipline ci-dessous Résultats concours rénové CAPET avec doubles admissions
• Officiellement 145 (soit 9%) postes non pourvus à l’agrégation. En comptant les doubles admissions pondérés par les listes complémentaires on monte à 162 postes non pourvus (10%). 11 disciplines voient une partie de leurs postes non pourvus : lettres classiques, Grammaire, histoire, SES, mathématiques, Sciences industrielles de l’ingénieur options ingénierie électrique, Eco-gestion option administration, Eco-gestion option finance et contrôle, Eco-gestion option systèmes d’information et enfin Musique. Vous trouverez le détail par discipline ci-dessous Résultats Agrégation 2014 avec doubles admissions

Résultats d’admission aux concours exceptionnels 2014

• Officiellement 2326 (soit 31%) postes non pourvus au CAPES (enseignants des disciplines « générales » des collèges et des lycées généraux et technologiques). En comptant les doubles admissions on monte à 2843 (38%). Les listes complémentaires des concours rénovés ont permis ensuite d’arriver au final à 2429 (33%) postes non pourvus. Toutes les disciplines sont touchées. Vous trouverez le détail par discipline ci-dessous Résultats concours exceptionnels CAPES CAPEPS CPE avec doubles admissions
• Officiellement 174 (soit 32%) postes non pourvus au CAPET (enseignants des disciplines technologiques des collèges et des lycées généraux et technologiques). En comptant les doubles admissions on monte à 201 (37%). Les listes complémentaires des concours rénovés ont permis ensuite d’arriver au final à 146 (27%) postes non pourvus. Toutes les disciplines sont touchées. Vous trouverez le détail par discipline ci-dessous Résultats concours exceptionnels CAPET avec doubles admissions

Or, depuis des années, le ministère utilise les lauréats des concours comme enseignants en responsabilité, seuls, devant élèves. Tous les postes non pourvus sont donc autant d’enseignants en moins devant élèves à la rentrée. Quand on connaît la pénurie d’enseignant actuel et la hausse du nombre d’élèves dans le second degré, l’inquiétude est grande quant à la réussite de la rentrée 2014 et au delà. L’origine de cette perte importante de postes ouverts aux concours est multiple :

• Voir notre article sur l’origine de la crise de recrutement.

D’autres éléments interviennent dans le cas des concours excptionnels :

• Les écrits ont été avancés de 5 mois (ils se sont déroulés en juin 2013 au lieu de novembre) raccourcissant d’autant le temps de préparation.
• Le dispositif mis en place pour l’année 2013/2014 pour les admissibles les a mis en difficultés pour se préparer correctement aux oraux. En effet, les admissibles ont très fortement été incités à accepter un service de contractuel (=non-titulaire qui exerce seul, en responsabilité total devant élèves) à 1/3 temps payé mi-temps avec promesse d’entrée progressive dans le métier, formation et préparation aux oraux qui étaient censés se dérouler parallèlement à leur service. Ces admissibles ayant accepté ce contrat sont appelés « contractuels admissibles » ou CAD2. Mais avec un service d’enseignement ou d’éducation à tiers temps, ils n’ont pas eu le temps de préparer correctement les oraux et leur master. Pour les 60% de contractuels-admissibles au CAPES qui avaient déjà un master, et qui n’étaient donc plus inscrits à l’université, la formation promise s’est avérée quasi inexistante dans la majorité des académies, laissant les candidats assumer leur service, parfois supérieur au 1/3 temps et se préparer seuls aux oraux. Ainsi de nombreux admissibles ne se sont même pas présentés aux oraux !!!

Le SNES-FSU avait alerté dès Août 2013 sur sont site sur le faible rendement de ces concours pour le CAPES, le CAPET, et le 3e concours, le 16 octobre 2013 lors d’une conférence de presse et le 8 novembre 2013 par un communiqué de presse. Le SNES-FSU avait exigé et obtenu que les postes définitivement non pourvus soient reversés sur les autres concours 2014 pour lesquels des listes complémentaires doivent être ouvertes afin de sauver la rentrée 2014. Le SNES-FSU demande que le ministère offre enfin une formation aux candidats admissibles qui n’ont pas été admis, afin qu’ils réussissent la prochaine session de concours. Pour cela, les pré-recruter c’est à dire les rémunérer pour suivre une formation sans charge d’enseignement en échange est indispensable.

Documents joints