Le SNES-FSU demande une réforme : – qui maintienne des grilles horaires nationales et non modulables pour garantir que tous les établissements offrent les mêmes horaires à tous les élèves. Une trop grande différenciation des établissements en matière d’offre éducative exacerberait la concurrence entre établissements et renforcerait les inégalités. – qui maintienne les horaires disciplinaires et garantissent des moyens fléchés pour assurer des dédoublements dans toutes les disciplines, donnant ainsi la possibilité de diversifier les pratiques. – qui propose des programmes cohérents faisant sens pour les élèves et permettant de construire progressivement l’interdisciplinarité, sur la base du volontariat, avec des moyens de concertation. Cette réforme doit s’accompagner : – d’une réflexion nationale sur l’enseignement tant des langues vivantes et régionales, ainsi que des langues et cultures de l’antiquité. Il faut une politique nationale sur ces enseignements, leurs modalités d’apprentissage, et leur carte sur le territoire. – d’une formation initiale et continue digne de ce non, qui permette aux enseignants de concevoir de diversifier leur pédagogie au service de la réussite de tous les élèves – d’une révision de la carte scolaire assurant une plus grande mixité sociale ; – d’une amélioration des conditions de vie et d’étude dans les collèges, des vies scolaires renforcées ; Et enfin, sur de telles question, le principe de la consultation des personnels doit être respecté. Téléchargez la brochure collège, donnant l’analyse que fait le SNES-FSU des difficultés actuelles du collèges et le détail de ses propositions. 24 P collège octobre 2014

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