Le dernier groupe de travail ministériel sur l’actualisation de la circulaire de missions des CPE s’est tenu le 19 juin. Le SNES-FSU se félicite des améliorations apportées auxquelles il a largement contribué. Cette actualisation, en lien avec le référentiel de compétences professionnelles de juillet 2013, constitue une avancée pour le métier de CPE.
Leur identité éducative comme le travail avec les équipes pédagogiques en sortent renforcés. Chercher les meilleures conditions de vie individuelle et collective et d’épanouissement des élèves comme leur réussite sont des objectifs ambitieux dont la future circulaire devrait préciser les responsabilités propres aux CPE et celles partagées avec la communauté éducative.
Le positionnement des CPE en tant que personnels éducatifs, concepteurs de leur activité, est conforté. L’organisation de l’équipe de vie scolaire, la contribution à la qualité du climat scolaire font aussi du CPE un acteur de premier plan de la politique éducative de l’établissement. L’appropriation des règles de vie collective, la préparation à l’exercice de la citoyenneté, à l’autonomie, à l’insertion dans la vie sociale et professionnelle ainsi que, le suivi des élèves, la relation privilégiée avec leur famille, la lutte contre l’absentéisme et le décrochage ne sont pas oubliées. Le SNES, par ses nombreux amendements, a fortement contribué à l’enrichissement de cette fiche qui devrait aboutir à une nouvelle circulaire de missions pour septembre 2015.

Le ministère a acté à cette occasion une revalorisation indemnitaire à compter de la rentrée 2015 en alignant l’indemnité forfaitaire des CPE sur la part fixe de l’ISOE des enseignants, soit de 95 € de plus par an. Cette augmentation assez symbolique répond néanmoins à une revendication du SNES afin de rapprocher les carrières des CPE et des certifiés. L’augmentation des promotions à la hors classe obtenue en 2013 procède de la même logique. Ces avancées sont le résultat de l’action syndicale qui réclame depuis longtemps une meilleure reconnaissance des CPE. Le SNES-FSU a fait d’autres propositions afin que les conditions d’exercice très diverses d’un établissement à l’autre soient prises en compte sous forme d’une bonification indiciaire en fonction du nombre d’élèves à suivre. L’agrégation ou son équivalent sont également revendiquées comme nouvelle perspective de carrière.
La question du temps de travail reste à clarifier. Le SNES a demandé la mention du cycle de travail hebdomadaire (35 heures) dans la nouvelle circulaire de missions, le ministère semble vouloir répondre à cette attente. La proposition ministérielle de transformer la semaine dite de petites vacances en forfait pour compenser les dépassements hebdomadaires n’a pas fait consensus. Pour le SNES, un tel forfait ne doit pas entraîner un alourdissement du temps de travail hebdomadaire et souhaite que cette semaine vienne en compensation d’une charge de travail déjà excessive. Il demande la poursuite des discussions sur ce point comme sur ceux de la revalorisation et de l’amélioration des conditions de travail.