Consolider les acquis
Philippe Capelle, Lycée Mariette, Boulogne-sur-Mer
Pour élaborer une nouvelle réglementation des services en CPGE, la recherche de la définition d’un principe de justice conduit à des difficultés insurmontables.
Classes du post-bac installées dans les lycées, les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) relèvent à la fois du secondaire pour les moyens et la gestion des personnels, et du supérieur pour les programmes. Au SNES-FSU, nous sommes attachés à l’ancrage des classes préparatoires dans le second degré pour faciliter la transition des lycéens vers le post-bac et à la démocratisation des classes préparatoires: ce défi sera relevé quand la démocratisation, et non la seule massification, du second degré sera réussie. Au SNES-FSU, nous informons et accompagnons les professeurs agrégés CPGE et les professeurs de chaires supérieures quant à leurs service et ORS, dans leur carrière (hors classe, chaires supérieures, HEB) et dans leurs projets de mutation. Nous défendons les collègues, leur métier et les classes préparatoires par nos multiples interventions auprès des services du ministère, de l’Inspection générale ou dans des instances comme le Conseil Supérieur de l’Éducation.
Philippe Capelle, Lycée Mariette, Boulogne-sur-Mer
Pour élaborer une nouvelle réglementation des services en CPGE, la recherche de la définition d’un principe de justice conduit à des difficultés insurmontables.