Les accompagnant·es d’élèves en situation de handicap n’ont pas à faire de surveillance.
La surveillance incombe aux personnels de la vie scolaire. Les AESH ne surveillent donc pas la permanence, ni les examens, ni les couloirs, ni la cour de récréation. Les AESH n’assurent pas non les ouvertures et fermeture des portes de l’établissement.
S’agissant de la récréation, le temps de récréation est du temps de travail. Par conséquent, un·e accompagnant·e d’élèves en situation de handicap peut être amené·e à surveiller le ou les élèves accompagnés, si cela est inscrit dans leur PPS ou Gevasco. Dès lors, ceci est inscrit sur son emploi du temps.
Vos questions
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