Il était un peu déstabilisant d’être à Langres, en ce début d’octobre, à l’abri de ses remparts plusieurs fois centenaires, tandis que le mouvement lycéen agitait nos propres lycées. À l’affût d’informations sur nos smartphones, nous nous sentions parfois au mauvais endroit ; mais puisque nous étions à Langres, chacun·e s’est efforcé·e de profiter du très riche programme de conférences et séminaires des Rencontres philosophiques, portant sur le thème du corps : le corps violenté ou surexposé – en particulier féminin –,  le corps du sportif, celui des amants, etc.

Deux journées de réflexion sur l’EVARS

 La partie SNES du stage, consacrée au programme d’EVARS, a d’abord permis de mesurer le travail essentiel mené par la FSU lors de la rédaction du programme, en rappelant, par exemple, comment elle a aidé à réintroduire la notion d’identité de genre momentanément supprimée du projet au collège ; ou comment un des amendements du SNES-FSU a permis d’attribuer aux professeur·es la responsabilité pédagogique des séances d’EVARS, empêchant ainsi que les proviseur·es ne puissent choisir le contenu des séances ou les professeur·es qui les mèneront.

Nos échanges ont ensuite permis d’esquisser des pistes concrètes pour faire du programme d’EVARS une réalité, dans sa double dimension : séances spécifiques et disciplinaires. Pour les trois séances spécifiques obligatoires (menées par des professeur·es formé·es et, éventuellement, un·e intervenant·e extérieur·e), un collègue a raconté l’exemple inspirant de son lycée, où une FIL et une demi-journée banalisée via le CESCE ont permis d’impulser une dynamique collective. Et pour les séances disciplinaires (que chacun·e mène dans sa matière), plusieurs collègues ont présenté d’ingénieuses façons de croiser les programmes d’EVARS et de philosophie.

 Si bien qu’en repartant, chacun et chacune savait que nous avions été au bon endroit : celui qui permet de revenir chez soi plus riche de souvenirs et plus riche de projets.