Langues vivantes : une améliration des performances ?

D’après l’enquête CEDRE, le niveau monte globalement en langues vivantes. Une analyse plus fine s’impose sur la méthode d’évaluation retenue et sur la part de l’oral et de l’écrit. L’enquête CEDRE(1) réalisée par la DEPP(2) montre que « le niveau des acquis en anglais des élèves de Troisième est en hausse depuis 2010 en compréhension de […]

18 octobre 2017

APB : un simulacre de concertation

En réponse à la situation de milliers de bacheliers privés d’affectation post-bac, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation a décidé de lancer dans la précipitation dès juillet une consultation de tous les acteurs du système éducatif. Pas moins de 55 réunions ont été programmées sur cinq semaines, essayant de brasser […]

Bac : le SNES-FSU consulte la profession

Réformer le baccalauréat ? C’est nécessaire ! Mais pas n’importe comment… Le SNES-FSU a des propositions d’évolutions de cet examen qui constitue un élément central du système scolaire français. Il les portera dans les groupes de travail qui doivent s’ouvrir et appelle la profession à s’exprimer. Sur le site, une enquête en ligne, matériel militant […]

Lycée et post-bac : vers davantage de ségrégation ?

Difficile de démêler le vrai du faux dans l’avalanche de petites phrases et de rumeurs concernant le lycée, le baccalauréat et l’entrée dans l’enseignement supérieur. Les tenants d’une ligne dure et sélective voudraient confier les formations professionnelles initiales (CAP, bac pro, BTS…) aux collectivités territoriales, pour les développer en apprentissage. Les jeunes concernés, le tiers […]

SEGPA : Publications des syndicats nationaux de la FSU

Les documents sont classés par ordre antéchronologique sur les 4 dernières années, autour de la nouvelle circulaire.
Les textes permettent de resituer les prises de position de la FSU lors du chantier de la nouvelle circulaire et les avancées obtenues sur les projets de textes ministériels.
La circulaire n° 2015-176 du 28-10-2015 se trouve en début de document.
En annexe, vous trouverez les publications spécifiques et dossiers du secteur ASH du SNUIPP et du SNUEP.

17 octobre 2017

Un message sans équivoque

La journée de grève et de manifestations du 10 octobre à l’appel unanime des organisations a connu un réel succès chez les personnels de l’Éducation nationale. Très présents dans les manifestations dynamiques et animées, ces derniers ont dit clairement leur opposition à une vision comptable qui sacrifie l’Éducation, considère les fonctionnaires comme la variable d’ajustement budgétaire, […]

13 octobre 2017

L’US Mag n° 773 du 14 octobre 2017

SOMMAIRE
– P 4 30 jours
– P 6 Actualité
• Le 10 octobre et ses suites
• Budget 2018
• Financement de la Sécurité sociale
• Rapport de la Cour des comptes sur la gestion des personnels
• Bac et post-bac
• Rapport France Stratégie sur l’affectation des personnels
• Mobilisations sur les contrats aidés
• Retraités
– P 16 à 17 Portrait
• Les éditions de l’Olivier
– P 18 à 20 Éco/social
• Lutte contre le chômage
• Fraude aux prestations sociales
• Reprise économique
– P 21 à 27 Dossier
• Non-titulaires : inacceptable précarité
– P 28 à 29 Métier
• Le niveau de langues vivantes augmente
• Les Rendez-vous de l’Histoire de Blois
• Modification du calendrier scolaire 2018
• Rapport sur le bilan de l’activité contentieuse de 2016
– P 30 à 31 Catégories
• Élections Psy-ÉN
• AED
• Baisse des postes mis aux concours
• Les rendez-vous de carrière
– P 32 à 33 Sur le terrain
• Les emplois aidés
– P 34 à 35 Fenêtre sur
• Découvrir l’art contemporain en banlieue : le MAC VAL
– P 36 à 39 Culture
• Livres/Revues
• Cinéma/Théâtre/Spectacles/Expositions
– P 40 à 41 Entretien
• Philippe Mangeot
– P 42 Rattrapage
• Jour de carence
– P 43 Dans la classe
• La fin du redoublement
– P 44 à 45 international
• Lutter contre la marchandisation de l’éducation
• Journée mondiale des enseignants
• Italie
– P 46 Droits et libertés
• La PMA pour toutes
• Loi de sécurité intérieure

Les programmes de Sciences-Physiques : un an après !

Un an après la mise en place des nouveaux programmes de Sciences-Physiques en collège ( cycle 3 en Sixième et cycle 4), les avis des collègues convergent. Ils les jugent trop denses et leurs attendus trop flous génèrent des doutes et du stress. Ils ont l’impression d’être empêchés d’approfondir suffisamment leur enseignement par manque de temps et se trouvent obligés de faire des choix qui ne les satisfont pas. L’absence de repères annuels et nationaux forts porte aussi un impact négatif sur leur travail.
Le SNES-FSU se félicite cependant de la présence de l’histoire des sciences dans le programme qu’il demandait depuis longtemps.

11 octobre 2017

Grève

La grève de ce jour constitue un avertissement sévère que le gouvernement devrait prendre au sérieux. Quelques mois après son élection, la politique du Président de la République a eu pour effet de mobiliser les fonctionnaires à l’appel unanime de leurs organisations. Dans ce cadre, plus d’un personnel du second degré sur trois a répondu […]

10 octobre 2017

SVT rentrée 2017 en lycée

• Horaires et Programmes de SVT en lycée (2010 – …) • Rentrée 2017 en SVT : spécificité des enseignants de SVT et de PC, calcul des pondérations et accès à la FAQ • ECE : modifications de l’organisation à partir de la session 2017 et session 2017 • Note de service : calendrier des […]

05 octobre 2017

Retraite : réforme miracle pour qui ?

Lors de la remise du rapport du comité de suivi des retraites (CSR) le 13 juillet dernier, le premier ministre indique qu’il « engagera la rénovation du système de retraite pour le rendre plus juste et plus transparent, tout en préservant les équilibres financiers. »

Post-bac : Des places plutôt que le tri

Le gouvernement martèle dans la presse que l’Université ne serait pas faite pour tout le monde… Omettant de parler des capacités d’accueil et de l’offre de formation ! Une concertation est actuellement en cours (voir ci-dessous). En effet, pour le ministère de l’Enseignement supérieur, il y a urgence à trouver une issue pour les 40 […]

Enseigner sa discipline : Réfléchir avec le SNES-FSU

Pour le SNES-FSU, la réflexion sur les savoirs enseignés, sur les programmes et les pratiques est un objet syndical. Attaché à l’enseignement des disciplines et à une interdisciplinarité qui se construit à partir de ces disciplines, il est essentiel pour le SNES-FSU que la profession prenne en charge une réflexion sur les savoirs enseignés. Parce […]

Rendez-vous de l’Histoire de Blois

Vendredi 6 octobre de 14 heures à 15 h 30, table ronde-conférence organisée par le SNES-FSU : « L’innovation comme enjeu de société : fonctions sociales, acteurs et conflits » (amphi 1 du site de la Chocolaterie de l’IUT), avec Mathieu Arnoux, François Jarrige, Guillaume Carnino et Liliane Hilaire-Perez. Réflexion sur les interactions entre sciences, techniques et société, sur […]

Effectifs : Cote d’alerte dépassée

Après une augmentation de 43 000 en 2016, le second degré enregistre une progression de 56 000 élèves à la rentrée. Une hausse qui se concentre sur deux niveaux, la Sixième et la Terminale. Résultat dans les établissements, les effectifs explosent et de plus en plus de classes dépassent 35 élèves. De nombreux établissements sont […]

Indigne

Plusieurs enseignants ont signalé via les réseaux sociaux, dès la semaine du 11 septembre, l’existence d’un exercice de mathématiques inqualifiable dans le manuel TES/TL aux éditions Nathan 2017, collection Hyperbole. Cet exercice a soulevé l’indignation générale en proposant aux élèves de faire des calculs de pourcentage sur le nombre de migrants voyageant en barque sur la […]