PISA : Haro sur le collège unique !
Le ministre dévoie les résultats de PISA pour amorcer la fin du « collège unique » et valoriser les 800 « collèges en progrès ».
Programmes de Mathématiques au Lycée : bilan d’une année de consultations
Cette rentrée 2026 marque la concrétisation des consultations conduites au cours de l’année 2025-2026 concernant tous les changements qui ont touché la discipline Mathématiques : retouches de la totalité des programmes de mathématiques du lycée, depuis longtemps annoncées, à l’occasion de la mise en place de l’Épreuve Anticipée de Culture Mathématique (EACM) et l’arrivée en 2029 des premier·es élèves ayant suivi les nouveaux programmes du collège (cycle 3 et cycle 4). Petit tour d’horizon de ce qui s’est joué l’an dernier dans les échanges conduits par le ministère, où le SNES-FSU a fait entendre ses revendications et mené l’essentiel des débats, pour défendre la liberté pédagogique des collègues.
Émancipation par l’École, une histoire ancienne ?
Depuis une cinquantaine d’années, la politique éducative a consisté à développer les possibilités de poursuite d’études, même si les inégalités sont restées fortes.
PsyEN: réunion d’informations syndicales
Retrouvons-nous en visio pour échanger sur l’actualité de la profession et décider des moyens d’actions pour nous faire entendre.
Rapport de l’IGESR sur les services d’orientation: vrais problèmes mais mauvaises réponses.
Le rapport de l’IGESR intitulé « Les services de l’orientation en région académique : rôle et positionnement des IEN-IO et des PsyEN, organisation et fonctionnement des CIO » est le quatrième portant sur l’orientation scolaire depuis 2023.
Pass culture, encore sacrifié !
Les dotations du Pass Culture sont une nouvelle fois en baisse à cette rentrée, à rebours des engagements du ministère, en raison de nouvelles coupes budgétaires.
A l’heure des choix…
Pisa dit une chose essentielle : depuis plus de dix ans, les politiques menées ont tourné le dos au rôle social et politique de l’École. Elle devrait être un outil de la transformation sociale, elle est devenue l’instrument qui accompagne les fractures de la société. À l’heure des choix pour l’avenir du service public d’Éducation, le SNES-FSU continuera de défendre une École émancipatrice, au service de la transformation sociale. C’est un impératif à la fois éducatif, social et démocratique.
Canicule : vœu à faire adopter au CA
Face à l’inaction du ministère, qui renvoie les responsabilités au local, le SNES-FSU propose un vœu à faire adopter en conseil d’administration et à faire remonter au sections syndicales départementales et académiques.
PISA : le SNES-FSU interpelle le ministre au Conseil supérieur de l’Éducation
Le Conseil supérieur de l’Éducation (CSE) du 17 septembre 26 était présidé par le ministre. Dans sa déclaration préalable, le SNES-FSU l’a interpellé sur ses conclusions opportunistes après la diffusion des résultats PISA 2025.
L’organisation du temps de travail des CPE
Comme à chaque rentrée, de nombreuses et nombreux CPE sont en tension avec les directions d’établissements concernant leurs Obligations Réglementaires de Service (ORS).
PsyEN de la FSU : rentrée 2026
Dans cette publication ! actualités, analyses, informations… pour défendre notre profession et notre place dans l’École et poursuivre la lutte syndicale !
Cérémonie commémorative obligatoire du 11 novembre : refusons l’embrigadement
L’obligation faite à tous les établissements d’organiser une cérémonie commémorative autour du 11 novembre instrumentalise élèves et personnels. Elle pose des problèmes pratiques, pédagogiques, et plus largement politiques, dans un contexte qui voit se banaliser à l’échelle internationale le nationalisme et le militarisme.
PsyEN stagiaire: rentrée 2026
Dans cette publication, vous trouverez des informations sur l’actualité pour notre profession, mais aussi différents éléments relatifs à la carrière.
AESH : une rentrée combative !
Le SNES-FSU organise une rentrée combative pour les AESH, maillon essentiel dans la mise en place de l’école inclusive.
Au fil du B.O (LVER) 2026-27
Cet article renvoie par des liens aux publications du B.O concernant les LVER (dans l’ordre chronologique de leur publication).
UPE2A : L’enquête du SNES-FSU pointe une grande diversité d’organisations
Les unités pour élèves allophones arrivants (UPE2A) sont souvent des structures qui subissent de fortes variations dans leur fonctionnement et dans leurs dotations (avec parfois des ouvertures en urgence). Cela se traduit par une une forte disparité sur le territoire. Le SNES-FSU a fait une enquête nationale pour dresser un état des lieux avec précision.
Plan Canicule : la FSU et l’intersyndicale quittent la réunion ministérielle
Les représentant·es des organisations syndicales de l’éducation nationale ont quitté la réunion de la Formation spécialisée en santé et sécurité au travail ministérielle sur le plan vague de chaleur, face à l’absence d’engagement politique pour protéger la santé des personnels et des élèves.
Pour que votre voix compte…
Cette année sera celle de nombreuses élections : professionnelles, présidentielle et législatives. Les élections professionnelles sont profondément ancrées dans votre quotidien. La multiplication des rendez-vous électoraux ne doit pas banaliser cet acte démocratique pour la profession.
Affectation des lauréat·es : un été en enfer
L’affectation des lauréat·es de concours post-réforme a été cataclysmique : le SNES-FSU en fait le bilan !
Canicules : l’inadaptation du bâti scolaire confirmée par l’enquête de rentrée du SNES-FSU
Alors que le gouvernement a coupé 40 des 50 millions annoncés en juillet pour diagnostiquer et équiper le bâti scolaire face au changement climatique, notre enquête de rentrée révèle que dans près de 4 établissements sur 5 aucune adaptation du bâti n’est envisagée.
Élections professionnelles :