Le courrier de l’établissement rentrée 2022 – Supplément de l’US n°823
Le Courrier de S1 est une publication thématique du SNES-FSU qui donne les clés d’un dossier, ici la rentrée 2022 : informer les collègues, accueillir les stagiaires, organiser une heure d’information syndicale…. Retrouvez toutes les informations pour agir ensemble et gagner à cette rentrée !
Textes adoptés – Supplément de l’US n°821 du 11 juin 2022
Les textes adoptés au congrès de Montpellier 2022.
Retraités – Supplément de l’US n°821 du 11 juin 2022
En ce printemps 2022, la colère n’est pas retombée : contre les inégalités insoutenables, contre les gouvernants et leurs fausses promesses, contre le mépris du président. Les luttes se poursuivent. Les salarié·e·s, les retraité·e·s, les jeunes, disent haut et fort qu’elles et ils refusent aussi l’inaction du gouvernement sur la question du climat et qu’il est possible de penser une nouvelle manière de vivre, respectueuse de l’être humain et de l’environnement.
Textes préparatoires – Supplément de l’US n°818 du 12 mars 2022
En janvier 2021, le SNES-FSU annulait son congrès national compte tenu de la situation sanitaire. Un congrès en distanciel s’est tenu malgré tout en mai 2021 mais les conditions de son organisation n’ont pas permis d’aborder l’ensemble des sujets initialement prévus. La direction nationale s’était alors engagée à convoquer un congrès extraordinaire en 2022 sans attendre le suivant en 2024.
Ce congrès extraordinaire se tiendra à Montpellier du 9 au 13 mai dans un format habituel pour les congrès nationaux. Il sera donc précédé, dans chaque académie, par un congrès académique organisé par les sections académiques (S3).
Femmes – Supplément de l’US n°817 du 12 février 2022
L’égalité femmes-hommes, grande cause du quinquennat ? À l’heure des bilans, sur ce point, comme sur d’autres, il y a bien peu de choses à sauver de la présidence d’E. Macron. Les inégalités salariales entre les femmes et les hommes sont toujours criantes, et la lutte contre les violences faites aux femmes manque cruellement de moyens et d’ambition pour être efficace.
PSY-ÉN – Supplément de l’US n°817 du 12 février 2022
Six mois après une rentrée bien difficile, l’amer constat d’un abandon de nos services par le ministère et les rectorats peut être dressé. Les CIO fonctionnent, accueillent comme ils peuvent dans cette crise qui dure : c’est à mettre au crédit des Psy-ÉN, DCIO et personnels administratifs qui continuent à faire leur travail auprès des élèves, malgré la crise sanitaire et le manque de personnels. Dans les établissements, le manque de Psy-ÉN se fait cruellement sentir !
Retraités – Supplément de l’US n°817 du 12 février 2022
Entre des pensions faibles et peu revalorisées, qui perdent en pouvoir d’achat, et les augmentations du coût de la vie, les retraité·e·s sont pris en tenaille. Elles et ils revendiquent leur droit à une retraite à la hauteur du travail qu’elles et ils ont accompli en activité, qui suit l’évolution du salaire moyen et l’inflation.
Non-titulaires – Supplément de l’US n°816 du 15 janvier 2022
Connaître ses droits, se battre pour obtenir un vrai plan de titularisation qui favorise l’accès au statut de fonctionnaire et entrer en lutte pour assurer une reconnaissance légitime de tous les personnels, tels sont les objectifs que le SNES-FSU poursuit à travers cette publication. Bonne lecture !
CPE – Supplément de l’US n°816 du 15 janvier 2022
Depuis six ans, le SNES-FSU porte une lecture offensive de la circulaire de 2015, point d’appui pour faire respecter les missions des CPE, sortir le métier des pressions managériales, poser la question des conditions de travail et mieux prendre en compte la dimension du travail en équipe autour de l’élève. Ce numéro« spécial métier » ainsi que la quatrième rencontre nationale CPE du 16 mars prochain participent de cet engagement. Bonne lecture!
Courrier S1 n°4 – Rentrée 2022
Les conditions de préparation de la rentrée 2022 participent de la colère et de la mobilisation. Les conseils d’administration, décisionnaires de l’usage de la dotation horaire, seront l’occasion pour les sections syndicales et les représentants des personnels de mener la bataille culturelle en mettant en perspective les difficultés des personnels à exercer leurs métiers et d’exiger par leurs votes des moyens horaires et humains pour l’accueil digne des élèves dans la seule école libre et émancipatrice, l’école laïque, publique, gratuite et obligatoire.
École inclusive – Supplément de l’US n°816 du 15 janvier 2022
Le SNES-FSU revendique des allégements d’effectifs supplémentaires dès qu’une situation d’inclusion se présente, la formation et le recrutement d’AESH comme titulaires de la Fonction publique, la suppression des PIAL, du temps pour que les équipes se rencontrent et se coordonnent, le maintien de structures médicosociales quand l’inclusion n’est pas une solution satisfaisante pour l’élève.
Professeur documentaliste – Supplément de l’US n°815 du 11 décembre 2021
Depuis cinq ans, le dialogue est impossible avec un ministre qui refuse d’écouter et d’entendre les personnels. Pourtant, si les professeurs documentalistes sont des habitués du bricolage, ils ne sont pas pour autant résignés et attendent avec une impatience, non dissimulée, une réelle reconnaissance de leur métier par l’institution.
Quels moyens pour le collège ? – Supplément de l’US n°815 du 11 décembre 2021
Cinq ans de réforme du collège auront fini par atomiser le collège unique. Si les personnels mobilisés avec le SNES-FSU ont réussi à bloquer en grande partie la réforme de N. Vallaud-Belkacem, la concurrence entre disciplines est renforcée pour l’utilisation d’une marge d’autonomie encore plus réduite sous J.-M. Blanquer.
CPE – Supplément de l’US n°813
Du métier de CPE, il en sera justement question tout au long de cette année. La construction de notre métier s’est faite principalement sous l’impulsion du SNES-FSU, qui a été un des maîtres d’oeuvre des circulaires de 1982 et 2015.
Retraités – Supplément de l’US n°813
Les priorités présidentielles sont ailleurs et pas dans la construction d’une société fondée sur des politiques qui assurent aux trois temps de la vie (formation, activité professionnelle,retraite) un accès effectif aux droits,une société égalitaire et solidaire. Les décideurs d’aujourd’hui ont sans doute oublié qu’ils atteindront, un jour ou l’autre, cet âge de la retraite qui leur fait si peur. Ils devraient méditer la phrase de Simone de Beauvoir !
Courrier S1 n°2 – Conseil d’administration
Ce Courrier de S1 a vocation à renforcer l’action des représentant·e·s des personnels dans les CA. Il est aussi un outil pour appuyer les interventions sur les différents dossiers afin de convaincre la communauté éducative de rejoindre l’ambition de notre projet. Il complète les formations et les publications proposées par les sections académiques sur ces questions.
PSY-ÉN – Supplément de l’US n°812
Considérer les psychologues comme des personnels de santé, voilà ce qui semble être le nouveau mantra de ce gouvernement. Ceci irait de pair avec un contrôle exercé par les médecins et un encadrement des pratiques qui ne correspond nullement à notre statut et à nos missions !
AESH – Supplément de l’US n°812
Arrivés par la petite porte de la précarité, méconnus dans leur travail, les Accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) sont pourtant indispensables tant auprès des élèves que dans les équipes pluriprofessionnelles. Plus de 400 000 élèves en situation de handicap sont aujourd’hui scolarisés, dans des conditions qui, si elles sont souvent loin d’être satisfaisantes, doivent beaucoup au travail des AESH.
AED – Rentrée 2021
Les Assistants d’éducation remplissent des missions indispensables au fonctionnement des établissements scolaires. Le SNES-FSU, qui, dans toutes les académies, siège dans les commissions consultatives paritaires (CCP) compétentes pour les AEd et les AESH, se bat pour l’amélioration du statut des AEd et assure la défense individuelle de chaque AEd qui le sollicite.
Syndicalisation – Supplément de l’US n°811
Se (re)syndiquer au SNES-FSU, c’est se donner les moyens d’agir individuellement et collectivement.
Élections professionnelles :