Covid 19 et Parcoursup

Pour un traitement moins inégalitaire, un report de la procédure d’affectation parcoursup est indispensable.

Enfin des gestes barrière pour la continuité pédagogique numérique

L’État a su imposer la notion de « gestes barrières » sanitaires pour essayer de contrôler l’épidémie qui frappe le monde entier. Mais, en ce qui concerne l’École numérique, il semble que l’élaboration de gestes barrières permettant de protéger les données personnelles n’avait pas été inscrite dans l’agenda du ministère. Jusqu’à ce 31 mars…

Aux fraises !

Le ministre de l’Agriculture, emphatique, lance un appel aux personnes désœuvrées afin de « rejoindre la grande armée de l’agriculture française ». À sa rescousse, sa collègue, porte-parole du gouvernement, prend aussitôt un exemple : « Nous n’entendons pas demander à un enseignant qui aujourd’hui ne travaille pas compte tenu de la fermeture des écoles, […]

L’ US N° 796 du 28 mars 2020

Retrouver l’US 796 comme si vous l’aviez en main à cette adresse : http://flipbook.cag-agence.com/books/ucuw

Crise sanitaire, crise financière – 2e partie

Économie de guerre, reconstruction et reconversion

Les infirmières scolaires et la crise sanitaire

« Les infirmier·e·s de l’Éducation nationale sont actuellement inquièt·e·s pour les élèves les plus fragiles »

Les personnels administratifs et la crise

« Il y a de vraies solidarités qui se tissent. » Bruno Leveder, secrétaire général du SNASUB-FSU

Accueil des enfants de soignants – témoignage

« Le dispositif s’apparente davantage à du soutien […] amélioré qu’à de véritables séances pédagogiques » Cécile Gribet, professeure des écoles et coordinatrice du dispositif ULIS au collège Stéphane Mallarmé (Paris XVIIème)

Professeurs, travail et fraises

Des propos inacceptables Le mercredi 25 mars, S.Ndiaye, la porte parole du gouvernement déclarait « nous n’entendons pas demander aux enseignants qui ne travaillent pas du fait de la fermeture des écoles de traverser la France pour aller ramasser des fraises ». Ces propos sont scandaleux et viennent, une fois de plus, alimenter le cliché d’une profession oisive. […]

Professeurs, travail et fraises

Les propos de Sibeth Ndiaye disant que le gouvernement « ne demanderait pas aux enseignants qui ne travaillent pas de traverser toute la France pour aller ramasser des fraises » sont, dans le contexte actuel, à la fois incompréhensibles, scandaleux et irresponsables. Les enseignant-es, comme tous les personnels éducatifs et des services publics, travaillent, le plus souvent […]

CPE : une crise sanitaire qui impacte l’exercice du métier

Ordres et contre-ordres se sont accumulés dès la mise en place de la fermeture des établissements puis du confinement, doublés de problèmes avec les outils numériques.

Injonctions et confinement

Monsieur le Ministre,

Les personnels montrent leur engagement pour accueillir dans les écoles les enfants de soignant-es, assurer les fonctions techniques et administratives qui requièrent impérativement leur présence sur site et maintenir une activité scolaire.

Confinement et travail à distance

Depuis vendredi 13 mars, les enseignants, les CPE et les PsyEN, pour la plupart, n’ont plus accès à leur établissement et n’ont, au mieux, que des contacts téléphoniques ou électroniques avec leur direction, collègues et élèves.
Dans ce cadre, ils doivent faire face à une injonction : assurer la continuité pédagogique.

CPE : exercer notre métier en situation de confinement

Passé le choc de la gestion d’une crise que personne n’avait anticipée, l’urgence a été de se protéger sur le plan sanitaire. Les injonctions paradoxales causées par les priorités changeantes du ministère ont conduit certains chefs, certes peu nombreux, à agir sans discernement, parfois au mépris de la volonté des collègues et au risque de leur santé. En effet de nombreux collègues ont dû rester présents dans l’établissement sans être en mesure de faire respecter les gestes barrières. Ces pressions restent toujours sous-jacentes.

PsyEN EDO en travail à distance ?

Pour les PsyEN EDO, cette crise sanitaire est un révélateur supplémentaire du mépris et de la méfiance dans lequel l’administration tient nos services.

Continuité pédagogique

Monsieur le Premier Ministre, La crise sanitaire que nous traversons est d’une gravité extrême. Les personnels de l’Education, de l’enseignement agricole et du versant territorial de la Fonction publique que nous représentons en ont pris la mesure. Le bilan des derniers jours montre un grand élan de solidarité envers les personnels soignants et de nombreux […]

Ne pas jeter d’huile sur le feu

Avec les personnels soignants et toutes celles et ceux qui répondent aux besoins de première nécessité, les enseignant-es et l’ensemble des personnels administratifs, techniques, sociaux, de santé, de surveillance, d’encadrement de l’Éducation nationale et des établissements d’enseignement supérieur et de recherche sont en première ligne pour faire face à la crise sanitaire liée à l’épidémie du coronavirus.

La question du télétravail pour les DCIO et les PsyEN

Après quelques jours de confinement, se pose la question de nos pratiques professionnelles, du passage au télétravail, et de la continuité de notre service.
La situation exceptionnelle d’urgence sanitaire ne doit pas nous faire oublier le RGPD tout comme notre déontologie…

Solidarité avant tout !

Tout d’abord, nous espérons que vous et vos proches vous portez bien. Dans le contexte actuel, c’est la priorité. Nous sommes aussi solidaires avec les personnels soignants, en première ligne face à la crise. Le SNES-FSU est intervenu à tous les niveaux ces derniers jours pour que la protection des personnels soit assurée. Une foire […]

Retraites – Intersyndicale

Face à la crise sanitaire mondiale obligeant chacune et chacun à respecter les consignes de protection pour contenir la propagation du virus, nos organisations syndicales et de jeunesse ont décidé de suspendre jusqu’à nouvel ordre les actions programmées. Ainsi, elles décident de reporter la « vraie conférence » prévue pour se tenir le 24 mars prochain et […]