Elles font l’objet d’un texte spécifique, on pourrait penser qu’il s’agit d’une volonté de maintenir ces formations, mais ce n’est pas tout à fait le cas.

Grâce à l’action du SNES-FSU, toutes les séries seraient maintenues, mais l’introduction d’un tronc commun, où l’on voit apparaître un enseignement commun de mathématiques, entraîne en fait un affaiblissement de la spécificité technologique. Pour les séries STI2D et STMG, les spécialités ne seraient affichées qu’en classe de Terminale sous forme d’enseignements spécifiques(1) intégrés aux enseignements transversaux : Ingénierie, Innovation et développement durable en STI2D et Management, sciences de gestion et numérique pour STMG.

Diminuer les moyens

Même si les horaires élèves sont en légère augmentation, celle-ci est financée par une diminution globale des heures de « marge » qui permettraient de travailler en groupes à effectifs réduits.

En classe de Seconde, la transformation des enseignements technologiques d’exploration en options facultatives, en supprimant les possibilités de couplage, va tarir un peu plus les flux d’élèves vers les séries technologiques. Au passage l’enseignement de PFEG serait supprimé même si cela fait encore débat. Seule la Seconde spécifique à l’hôtellerie-restauration est maintenue, sans changement de grille.

Il s’agit donc globalement d’une volonté de diminuer les moyens de ces séries, d’une perte notable de leur spécificité qui vont conduire à une marginalisation de la place de ces formations au lycée.

Le SNES-FSU demande que le ministère retire son projet, et dans tous les cas, que chaque jeune soit incité à choisir un enseignement technologique optionnel en Seconde, que les enseignements spécifiques de STI2D et STMG soient déclinés dès la classe de Première, que les « marges » soient étendues à au moins 10 h 30 pour les STMG et ST2S, et à 16 heures pour les autres séries qui exigent des travaux en ateliers.

Thierry Reygades

(1) Enseignements spécifiques en STI2D : architecture et construction ou énergies et environnement, ou innovation technologique et éco-conception, ou systèmes d’information et numérique.
Enseignements spécifiques en STMG : gestion et finance ou mercatique (marketing), ou ressources humaines et communication, ou systèmes d’information de gestion.