Philosophie, EAF, Grand oral….les témoignages collectés depuis quelques jours par le Snes-FSU sont édifiants : manque d’anticipation, charge de travail, conditions de corrections, conséquences de la dématérialisation des copies… Les personnels et les élèves font les frais d’une organisation chaotique qui laisse à penser qu’il serait impossible d’organiser des épreuves en fin d’année ! Des épreuves terminales et nationales sont possibles : elle nécessitent de l’anticipation, de l’organisation et des services complets avec des personnels en nombre suffisant dédiés à cette tâche (rappelons que les services administratifs des Rectorats, notamment ceux dédiés à l’organisation des examens, ont eu aussi subi les effets des politiques de suppressions d’emplois dans la Fonction publique). Bref, tout ce qui n’a pas été fait par le ministère.
Le Snes-FSU intervient à tous les niveaux pour dénoncer ces conditions de corrections et organiser l’action. Voir notre article en ligne « Examens 2021 : agir face à des conditions de correction inacceptables »
Florilège de témoignages reçus par les sections académiques ou sur #Bacatastrophe, mis à jour régulièrement.
Bilan de la semaine dans les médias
Bac 2021 : Des professeurs racontent des oraux du baccalauréat mal organisés : « On sentait que quelque chose ne tournait pas rond « (Le Monde)
Bac 2021 : jurys incomplets, numérisation des copies… Les raisons des dysfonctionnements (l’Express)
Bac 2021 : des ratés dans l’organisation du grand oral et les corrections de la philo (l’Etudiant)
Bac 2021 – Pour la correction des copies de philo et de français, les profs perdent patience (Libération)
Bac 2021 : Faible préparation, couacs d’organisation… Pourquoi le grand oral fait grincer des dents cette année ? (20 minutes)
Grand oral du bac 2021 : jurys absents, retards, remplacements… Lycéens et professeurs racontent les couacs de la première journée (France Info)
Convocations envoyées tard, imbroglio dans les spécialités… : retard à l’allumage pour le grand oral du bac (le JDD)
Grand Oral : des syndicats dénoncent plusieurs couacs dans l’organisation (BFM)
Épreuve reportée à la dernière minute, convocations envoyées en retard, les grands couacs du Grand O (Libération)
Grand oral du bac : une grande première… et de petits couacs (le Parisien)
Grand oral, le jour J : premières impressions et premières (mauvaises) surprises (LCI)
Les ratés éloquents du Grand oral (l’Humanité)
Jurys incomplets, convocations erronées, des ratés pour le début du Grand oral (France Bleu)
Absences de jurys, retards conséquents, la première journée du Grand oral ne s’est pas passée comme prévu (Huffington Post)
Premier jour du Grand oral, des syndicats d’enseignants évoquent des dysfonctionnements (France info)
Grand oral : le Snes-FSU constate plusieurs « dysfonctionnements montrant que rien n’avait été anticipé » (AEF)
Nouveaux témoignages – au fil de la semaine
Français – Philosophie
Cette numérisation a posé et pose encore de gros problèmes puisqu’aujourd’hui, mardi 22 juin, en français nous n’avons toujours pas les copies que nous devions avoir le 18 juin, vendredi dernier. Les serveurs ont complètement saturés, ce qui nous amène à une situation où il était largement plus rapide d’anonymer les copies manuellement et de les donner aux correcteurs.
Professeur de Lettres Modernes en lycée, je suis censé corriger les épreuves écrites et orales de l’EAF… Le problème est que, 4 jours après l’écrit,… je n’ai toujours pas mes copies ! J’ajoute que l’envoi des convocations a été l’occasion également d’un formidable imbroglio, puisque j’ai eu droit à 4 e-mails pour la correction de l’écrit du bac général, un cinquième pour annuler ces convoc’, avant le 6è qui me demande de corriger des copies de Premières technologiques !
Il y a de nombreuses copies mal scannées (pages dans le désordre, copies illisibles)et certaines copies ne sont pas anonymisées. Une collègue qui avait décidé de corriger ses copies en pdf a eu la surprise de voir que son lot avait été modifié une fois qu’elle a voulu rentrer ses premières notes et annotations. Elle a ainsi corrigé 50 copies pour rien.Enfin, nous avons connu deux moments (lundi pendant 2h et aujourd’hui (mercredi) pendant 45 minutes) au cours desquels il était impossible de se connecter au serveur.
Grand oral
J’ai interrogé à B****, nous étions deux un prof de Sciences Physiques et de SVT. Comme les élèves étaient des spécialités Maths, SVT, ils ont compris qu’ils seraient tous interrogés sur la SVT. En tant que prof de Sciences Physiques, j’avoue que je n’ai pas toujours compris ce qui se disait.
Au lycée ****, les élèves ont été interrogés par des enseignants qui n’étaient pas de l’une des spécialités des élèves.Deux examinateurs de la même spécialités ont interrogés toute la journée. Les élèves ont compris rapidement qu’ils ne seraient interrogés que sur un seul sujet…
Un collègue de SES est contacté par une élève de sa spécialité effarée d’avoir été évaluée en GO par un jury ne comportant aucun professeur de SES ! Le collègue est d’autant plus surpris que plusieurs professeurs de SES de son établissement n’ont aucune convocation : s’ils avaient été convoqués, cela aurait rendu disponible un prof de SES d’un autre établissement pour venir évaluer les candidats chez eux. Le même problème se pose pour des questions de GO « maths » évaluées par un jury de physiques,
Mardi 22 juin
Philosophie et français
Toujours des problèmes sur Santorin pour l’accès aux copies dématérialisées en philosophie et en français ! Vendredi soir, des collègues de philosophie ont vu disparaître le lot de copies qu’ils avaient commencé à corriger, lundi c’était un problème national qui bloquait pendant une partie de la matinée l’accès aux copies, mardi matin, des collègues rencontraient toujours de grandes difficultés pour corriger en ligne.
Grand oral
Les problèmes de convocations ont été moins nombreux que la veille mais certains collègues se sont tout de même déplacés pour rien dans leurs centres d’examen : convoqués pour plusieurs jours, après être venus lundi, il leur a été répondu que leur présence n’était plus nécessaire pour la journée de mardi, d’autres ont reçu une convocation dans la journée de lundi pour s’entendre répondre, une fois sur place, le mardi, que leur présence n’était finalement pas attendue.
Interventions auprès du ministère
Le Snes-FSU est intervenu à plusieurs reprises ces derniers jours : auprès de la Dgesco le week-end en alertant sur le problème à venir des convocations pour le Grand oral et les difficultés sur la numérisation, puis mardi lors du comité de suivi du bac et lors d’un échange avec le cabinet du ministre.
Lors du comité de suivi, le Snes-FSU est revenu sur la situation chaotique lundi dans bon nombre d’académies. Sur le Grand Oral, les problèmes de convocations, la désorganisation, laissent, une fois de plus cette année, le sentiment d’un abandon des personnels sur le terrain : les personnels des établissements doivent gérer seuls les conséquences de l’absence d’anticipation de la part du ministère (qui nous assurait encore dimanche que la constitution des jurys avait été bien anticipée). Comment les spécificités d’organisation de cette épreuve n’ont-elles pas pu être anticipées ? Comment le ministère ne peut-il pas organiser correctement 3 épreuves ? Des explications devront être apportées.
La charge de travail des professeurs de lettres, notamment celles et ceux convoqués pour l’oral, avec des descriptifs très lourds, a aussi été évoquée, de même que les problèmes rencontrés dans la numérisation des copies pour la philosophie et le français. Comment expliquer, qu’encore une fois, une application nationale rencontre un problème vraisemblablement en raison d’un sous-dimensionnement ? (une inspectrice a évoqué lundi un « embouteillage » de copies.)
Le Snes-FSU est intervenu auprès du ministère pour exiger un allongement des délais de correction de quelques jours pour l’écrit de français et la philosophie. Les multiples bugs sur Santorin ont retardé la réception des copies, il est donc indispensable de desserrer les délais de correction. Le ministère rappelle qu’il est impossible de dépasser la date du 30 juin pour la philosophie, mais va étudier la possibilité d’allonger les délais pour les académies qui ont prévu une date de retour des notes pour le 28 ou 29 juin. Le Snes-FSU a aussi demandé que la question des descriptifs pour l’oral de français soit rapidement étudiée et que des réponses soient apportées. Le ministère s’est engagé à traiter la question.
Etat des lieux le 21 juin à 15h
Grand oral
Dans plusieurs académies (Orléans-Tours, Lyon, Normandie, en région parisienne), des collègues ont été appelés dans la matinée par le Rectorat pour les informer qu’ils devaient se rendre rapidement dans un centre d’examen ou même…qu’ils y étaient attendus depuis plusieurs heures, alors même que ces collègues n’avaient pas reçu de convocation ! En Guadeloupe, les binômes sont réorganisés en catastrophe car ils ne correspondent pas à la réalité des spécialités présentées par les élèves. L’épreuve a parfois pris plusieurs heures de retard.
Des collègues qui ont reçu une ou plusieurs convocations dans le week-end se sont rendus dans le lycée concerné pour découvrir qu’ils n’étaient finalement pas attendus dans l’établissement.
En Guadeloupe ou dans l’académie de Versailles, des collègues découvrent qu’ils vont devoir interroger leurs propres élèves !
Dans un lycée de l’académie de Besançon, ce sont les professeurs et le CPE qui ont organisé eux-même, en dernière minute, la salle devant permettre aux élèves de préparer leur oral. Cette question avait été posée par un collègue lors d’une réunion de « référents grand oral », aucune réponse n’avait été apportée.
Ces dysfonctionnements montrent qu’encore une fois, rien n’avait vraiment été anticipé du point de vue de l’organisation de l’épreuve. Pendant toute l’année, les professeurs ont essayé, tant bien que mal, de préparer leurs élèves, alors même que les informations arrivaient au compte-goutte, qu’aucune heure n’était dédiée à la préparation de cette épreuve…Et du côté du ministère ? On nous assurait encore ce week-end que la constitution des jurys avait été anticipée avec une solution informatique permettant de constituer des jurys conformes. Encore une fois, il y a un gouffre entre les déclarations ministérielles et la réalité. Et encore une fois, ce sont les élèves et les personnels qui, sur le terrain, seuls, doivent en subir les conséquences.
Philosophie et français : bug sur Santorin
Dans de nombreuses académies (Limoges, Lyon, Lille, Paris etc), des collègues signalent l’impossibilité lundi matin d’accéder à Santorin, plateforme pour corriger les copies scannées. Une IPR a fait savoir que c’était un problème national en raison d’un « embouteillage » de copies qui transitent par l’application. Un problème de « tuyaux » encore une fois ?
Quelques témoignages
« Par exemple, j’ai pris connaissance de mon lot de 135 copies vendredi soir à 23h42 (je pense que les secrétaires ont préféré faire une nocturne plutôt que de sacrifier leur WE) : il y a les 8 sujets, tous mélangés. Généreusement, on nous a mis des « tags » à disposition pour trier les copies par sujets et les corriger ensuite en filtrant : j’ai mis plus de 3h à trier les copies (version papier j’aurais mis 1/2h) car pour identifier chaque copie et passer à la suivante il faut 7 clics !!! Et quand on ouvre Santorin on a le sablier qui rappelle le compte à rebours : plus que 11 jours aujourd’hui pour 135 copies et 8 sujets différents ! Sauf qu’on ne peut pas commencer à corriger, on n’a pas les consignes académiques ! Réunion virtuelle demain matin…J’ai l’impression de travailler pour Amazon… Ma barre d’avancement des tâches reste désespérément à 0% : quelle inefficacité de ma part ! »
« Il suffit de se rendre sur la messagerie Santorin pour voir à quel point les dysfonctionnements sont nombreux. Les copies devaient être disponibles le vendredi 18 à 8h, puis le samedi 19 à 10h « au plus tard ». A 22h30, la moitié des correcteurs n’avaient pas leurs copies et l’inspection a posté aujourd’hui qu’il n’y aurait rien avant lundi. Aucune explication n’a été donnée (les inspectrices n’en savent apparemment pas plus que nous) De nombreux collègues qui ont reçu leurs copies ont dû les renvoyer parce qu’elles étaient scannées n’importe comment et donc illisibles. »
Etat des lieux le 21 juin à 10h
Grand oral
Témoignage 1
Vendredi après-midi, le proviseur a téléphoné à un (au moins) collègue de STI pour lui demander de vérifier tout le week-end s’il recevrait une convocation. Samedi matin, sa secrétaire envoyait la même demande par l’ENT à tous les enseignants. Je n’ai reçu aucune formation sur le grand oral. Seuls les coordonnateurs ont eu une journée de formation en début d’année, mais sur des généralités. J’ai passé des heures à étudier les documents sur Eduscol pendant les vacances et je n’ai pourtant pas eu toutes les réponses à mes interrogations, notamment sur le plan disciplinaire. La réunion proposée lundi 14 juin est arrivée à 1 semaine de l’examen et après la fin des cours. Comment aurais-je pu préparer correctement mes élèves sans en avoir le temps et sans être formée ? Dans notre lycée, nous avons travaillé en demie jauge depuis le mois de novembre, donc la progression a été très ralentie, d’autant plus qu’il fallait rattraper les manques de l’année précédente. Des élèves m’écrivaient encore ce week-end pour préparer leurs questions, c’est dire leur impréparation.
Témoignage 2
Professeur de Sc Physiques, j’ai eu une convocation par mail le vendredi à 16h10 et un message vocal de la secrétaire du lycée à 16h30. La convocation est pour Lundi 8h. J’ai envoyé un mail à 22h (quand j’ai eu les messages) pour demander si j’étais jury candide, Physique ou NSI (dont je suis prof)
Mail de la Rectrice de Versailles annonçant des convocations de dernière minute
Retours des académies lundi matin
A Lyon, certains jurys sont constitués de deux professeurs de la même spécialité. Dans certaines académies, on nous signale quelques jurys sans professeurs de spécialité ou des jurys où il manque un professeur.
Français
Témoignage 1
Je vous livre d’autres éléments :
– Je n’ai eu accès à mes descriptifs (les textes et oeuvres étudiées par les candidats que j’interrogerai) avant vendredi. Je rappelle que j’interroge dès lundi matin !!
– Il n’y a AUCUN TEXTE avec ces descriptifs. Il semblerait que les professeurs de Première n’aient eu AUCUNE CONSIGNE CLAIRE sur la nécessité de joindre les textes étudiés avec les descriptifs.
Conséquences :
– Je découvrirai donc en grande partie les textes en écoutant les candidats lors de la première partie de l’épreuve
– Plus grave encore : je ne peux pas préparer mes questions de grammaire (elles seront donc largement improvisées – que puis-je faire d’autre !!!??
Témoignage 2
Convocation tardive (lundi pour vendredi) à l’écrit de l’eaf
– contact avec une coordo mercredi qui m’indiquait qu’elle m’avait sur ses listings pour l’oral.
– réunion d’harmonisation en distanciel avec 12 liens envoyés sans possibilité de savoir auquel il faut se connecter
– aucune information sur le nombre de copies. Pas de copies sur Santorin hier soir alors que les corrections étaient censées démarrer hier.
– temps de correction non justifié: pourquoi rendre les notes le 30 Juin?
– copies numérisées sans possibilité technique de les trier.
– le coordo qui devait faire une veille Santorin nous a annoncé vendredi qu’il était convoqué lundi pour le grand oral toute la journée. Il n’y aura donc aucun soutien technique lundi.
Témoignage 3
Pour ma part, je me débats depuis ce matin avec 26 récapitulatifs différents, issus de 12 établissements et pour certaines classes, je n’ai pas de récapitulatif, pour d’autres, il manque des textes, pour d’autres encore, le libellé de la classe (j’interroge des séries techno, alors entre STMG, STIDD, SMGC, STI, BIO, STL, ST2S… il y a de quoi s’y perdre et s’arracher les cheveux (tant qu’il m’en reste encore !).
Philosophie
Témoignage 1
« Je viens de signaler via cette adresse mail la réponse hallucinante que je viens de recevoir. J’ai deux copies qui ne sont pas anonymes dans mon lot. Et l’inspecteur m’a dit de les corriger quand même. C’est juste hallucinant. Pourquoi on rend les copies anonymes alors ? »
Témoignage 2
Sur Santorin, les lots de copies apparaissent et disparaissent (3 fois de suite à Lille à 16h, 18h puis 19h30) :
Vendredi 18 juin 18h et quelques minutes à Lille (un 1er lot de copies avait été envoyé vers 16h avant de disparaître) « Même constat : mon lot a disparu, après deux copies corrigées. J’ai envoyé un mot à l’inspecteur. Bon courage ! » + « idem pour moi deux copies corrigées pour rien !! » + « Idem pour moi : lot entier disparu ! » « Ah un nouveau lot pour moi !! c’est cool ! J’avais commencé à corriger le précédent qui a disparu … Et une après-midi de correction foutue… Quel mépris ! »
Témoignage 3
« Je n’en crois pas mes yeux mais ils viennent également de me changer complètement le lot. Je n’avais pas corrigé beaucoup de copies mais je m’étais compliqué la vie pour télécharger une à une les copies, ce qui est très chronophage… Bref tout est complètement inadmissible et méprisant d’un bout à l’autre de la procédure. »
Témoignage 4
« Même expérience que beaucoup d’entre vous. J’avais commencé hier (soit le 18 juin) à corriger après avoir téléchargé toutes les copies en PDF. Je découvre ce matin vos mails sans lesquels je ne me serais jamais aperçu de la modification (une fois téléchargées, les copies ne disparaissent pas…). On croit rêver… (ce correcteur vient de découvrir comme beaucoup d’autres, que son lot à changer dans la soirée et qu’il corrige les mauvaises copies) »
Témoignage 5
« je vous écris pour témoigner des difficultés à corriger sur santorin. Le site mouline depuis 20 min, je n’ai pu corriger que 3 copies et ça a dysfonctionné. Je suis folle de rage. J’ai mm écrit à notre inspectrice…. »
Élections professionnelles :