1/ LE RECLASSEMENT À L’INDICE IMMÉDIATEMENT SUPÉRIEUR

Sont concernés :

• les professeurs certifiés ou agrégés, les CPE et les Psy-ÉN de classe normale accédant à la hors-classe ;
• les professeurs certifiés ou agrégés, les CPE, les Psy-ÉN et les PEGC hors-classe accédant à la classe exceptionnelle de leur corps.
• les professeurs agrégés accédant au corps des professeurs de chaires supérieures ;
• les AE et PEGC devenant professeurs certifiés par liste d’aptitude (intégration) au titre respectivement des décrets de 1989 ou 1993 ;

– Principe

On est automatiquement reclassé à l’échelon correspondant à l’indice égal ou immédiatement supérieur à celui détenu, avec conservation de l’ancienneté acquise dans l’échelon d’origine. Si cette ancienneté permet d’accéder à l’échelon supérieur, le reclassement est alors prononcé à cet échelon sans conservation d’ancienneté.

– Exemples de reclassement en Hors-classe

– Exemples de reclassement en Classe exceptionnelle

– Exemples de reclassement d’un professeur agrégé dans le corps des professeurs de chaires supérieures

2/ LE RECLASSEMENT AVEC RECONSTITUTION DE CARRIÈRE

Sont concernés :

• les professeurs certifiés devenant professeurs agrégés par concours ou par liste d’aptitude ;
• les PEGC ou AE ou PE… devenant professeurs certifiés par concours ou par liste d’aptitude au titre du décret de 1972.

– Principe

Il est procédé à une reconstitution de la carrière qui transpose dans le corps d’accueil l’ancienneté de carrière acquise dans le corps d’origine, selon la méthode suivante :

– Est d’abord calculée une ancienneté théorique dans le corps d’origine (cf. tableau 1, ci-dessous).
– Cette ancienneté théorique est multipliée par le rapport des coefficients caractéristiques propres à chaque corps (corps d’origine / corps d’accueil), cf. tableau 2, ci-dessous).
– Le résultat obtenu détermine l’ancienneté théorique dans le corps d’accueil, et permet le classement à un nouvel échelon dans ce corps (cf. tableau 1, ci-dessous).

– Exemple : reclassement d’un professeur certifié devenant professeur agrégé

Un professeur certifié au 11^e échelon depuis le 06/02/2016, devenant professeur agrégé au 1^er septembre 2019 sera reclassé dans le corps des professeurs agrégés au 10^e échelon le 01/09/2019 avec un reliquat d’ancienneté dans l’échelon de 9 mois et 22 jours.

Le calcul :

a) 11^e échelon le 06/02/2016 = 11^e échelon avec 3 ans 6 mois 25 jours d’ancienneté dans cet échelon au 31/08/2019.

b) Calcul de l’ancienneté théorique comme professeur certifié à la date de reclassement : 26 ans + 3 ans 6 mois 25 jours = 29 ans 6 mois 25 jours (cf. tableau 1 ci-dessus).

c) Application des coefficients caractéristiques
Cette ancienneté théorique de service est multipliée par le rapport des coefficients caractéristiques de l’ancien corps (135) et du nouveau corps (175), cf. tableau 2 ci-dessus : 29 ans 6 mois 25 jours x 135/175 = 22 ans 9 mois 22 jours. C’est l’ancienneté théorique à prendre en compte dans le nouveau corps.

d) Le collègue est ainsi reclassé au 1^er septembre 2019 comme professeur agrégé au 10^e échelon avec un reliquat de 9 mois 22 jours d’ancienneté dans cet échelon (cf. tableau 1 ci-dessus).