Moins d’inscrits aux concours externes 2015 qu’annoncés
Suite au communiqué de presse du 20 novembre 2014 du SNES demandant la transparence sur les inscrits aux concours 2015, le ministère avait publié, en janvier 2015, le nombre d’inscrits aux concours externes du second degré (page qui n’est plus accessible). Ces inscrits étaient inférieurs aux chiffres annoncés par le ministère lui-même en novembre. Une […]
Postes aux concours session 2016
Au 9 septembre, veille de l’ouverture des serveurs d’inscription aux concours du CAPES, CAPET, CPE, COP et de l’agrégation, le ministère n’a pas affiché le nombre de postes ouverts aux concours 2016. Le SNES-FSU demande la mise en place d’un plan pluriannuel des recrutements. Ainsi, les étudiants pourraient s’engager vers les métiers de l’enseignement et […]
La crise de recrutement encore…
Les résultats d’admissibilités aux concours externes sont actuellement publiés. Les inquiétudes que le SNES-FSU avaient formulées en novembre se confirment : – baisse de 5,1 % des admissibles au CAPES externe de mathématiques alors qu’il y a +15,8% de postes – déjà 50,4% (116/230) postes non pourvus en lettres classiques – baisse de 1,7% d’admissibles […]
CAPES de maths 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe de mathématiques sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 15,8% et les inscrits de 12,3%, force est de constater que cette augmentation d’inscrits était une fausse bonne nouvelle puisque le nombre d’admissibles diminue de 5,1% par rapport à 2014, abaissant le nombre d’admissibles par poste de 1,5 au CAPES 2014 rénové à 1,3 en 2015 sans compter que 17 admissibles sont déjà admis au CAPES interne, et 107 autres sont aussi admissibles à l’agrégation. Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritable prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants afin de recruter des professeurs de mathématiques qualifiés pour la réussite des élèves.
CAPES de Lettres classiques 2015
Alors que la ministre de l’éducation nationale prétend qu’avec la réforme du collège, tous les élèves feront désormais du grec et du latin (ce qui déjà est contestable), on se demande avec quels professeurs ! En effet, les résultats d’admissibilités sont alarmants puisqu’il y a – 8,8% d’admissibles et 50 % des postes sont d’ores et déjà non pourvus ! La réforme du collège serait-elle en fait une façon de résoudre la crise de recrutement en lettres classiques pour le gouvernement ?
CAPES d’Allemand 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe d’allemand sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 13,3%, les inscrits étaient en baisse de 9,1% entraînant une diminution du nombre d’admissibles de 1,7% par rapport à 2014, sans compter que 6 admissibles sont aussi admissibles au CAPLP externe Lettres-Allemand, et 14 autres sont aussi admissibles à l’agrégation externe. Le gouvernement veut nous faire croire qu’il met tout en oeuvre pour conserver l’allemand au collège mais il ne suffit pas d’augmenter les postes ouverts au concours, il est aussi nécessaire d’avoir une action volontariste pour les pourvoirs ! Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritable prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants.
CAPES de Lettres modernes 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe de Lettres modernes sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 18,32%, les inscrits ont baissé de 3,6% mais « bonne surprise », les admissibles augmentent de 5,2%. Mais on ne peut se réjouir trop vite car il n’y a que 1,1 admissible par poste au lieu de 1,3 l’an passé ! De plus 10 admissibles sont déjà admis au CAPES interne, 1 est aussi admissible au CAPLP Lettres/Espagnol externe, 9 au CAPLP Lettres/anglais externe et 78 à l’agrégation externe.
CAPES d’anglais 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe d’anglais sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté le 22,5%, les inscrits ont diminué de 2,5% et les admissibles sont stables. De fait il n’y a plus qu’1,2 admisibles par poste au lieu de 1,5 en 2014, sans compter que 3 admissibles sont déjà admis au CAPES interne, 155 sont admissibles également au CAPLP externe de Lettres/anglais et 71 autres sont aussi admissibles à l’agrégation externe. Le gouvernement prétend vouloir renforcer l’enseignement de l’anglais en collège : avec quels professeurs ? Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritable prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants.
CAPES d’éducation musicale 2015
Les résultats d’admissibilités du 3e concours, du CAPES externe et de l’agrégation externe d’éducation musicale et de musique sont actuellement tous parus. Si le nombre de postes ouverts au CAPES externe a augmenté de 21,2%, les inscrits eux ont diminué de 16,1% et les admissibles de 20,6% abaissant le nombre d’admissibles par poste de 1,5 au CAPES 2014 rénové à 1 en 2015. C’est aussi sans compter que 1 admissible est déjà admis au CAPES interne, et 8 autres sont aussi admissibles à l’agrégation. Il est urgent d’enfin réaliser la promesse de campagne 36.2 du candidat F.Hollande : mettre en place de véritables prérecrutements, mais aussi revaloriser les salaires et les conditions de travail des enseignants afin de recruter des professeurs d’éducation musicale qualifiés pour la réussite des élèves.
Concours réservés 53% des postes non pourvus
Les résultats d’admission aux concours réservés sont presque tous parus. Bilan : des postes non pourvus en quantité astronomique. Il est temps de revoir les conditions d’accès à ces concours, et de mettre en place en plan ambitieux de formation et de titularisation des non-titulaires.
M1 MEEF en alternance dans le second degré :
Fin 2014, le ministère proposait de créer un master MEEF en alternance pour palier les difficultés de recrutement dans le 1er degré en Seine-Saint-Denis. Voilà que l’ESPE de Créteil innove en proposant un master MEEF en alternance pour quelques disciplines du second degré. Au programme, une demi formation, un service en responsabilité et un concours au rabais ! Pour le SNES-FSU, les élèves méritent, pour leur réussite, des enseignants ayant un haut niveau de qualification et formés aux métiers de l’enseignement.
Nombre d’inscrits à l’agrégation, aux CAPES/T CPE 2015
Le ministère a publié sur son site le nombre d’inscrits aux concours de l’enseignement et de l’éducation session 2015. Le SNES-FSU a comparé ce nombre à celui des sessions précédentes. Au regard de l’augmentation des besoins qui se traduit par une augmentation du nombre de postes ouverts aux concours, le nombre d’inscrits risque de ne […]
Une avancée pour les stagiaires
| Dernière minute (le 06/02/2015) |
| La ministre a confirmé au SNES-FSU par écrit que les stagiaires 2015 détenteurs d’un master MEEF bénéficieront eux-aussi d’une entrée progressive dans le métier. |
Réponse de Madame La ministre au courrier FSU sur la formation
Publication pour les candidats à l’Agrégation externe 2015
Agrégation externe 2015 Documents joints
Formation et évaluation des stagiaires détenteurs ou dispensés du master : un cadrage en urgence !!
La circulaire 2014-080 et l’arrêté du 18 juin définissent les modalités d’organisation de stage des enseignants et stagiaires à la rentrée 2014. Ils prévoient une « formation adaptée » pour les stagiaires déjà détenteurs d’un master ou dispensés. Cette formation adaptée consiste, d’après ces textes, à suivre un parcours en ESPE adapté, afin de tenir compte des […]
Formation et évaluation des stagiaires
| Dernière minute (le 06/02/2015) |
| Madame la ministre a répondu au courrier FSU sur la formation : elle reconnait des ajustements nécessaires, inscrit la réforme dans un processus « d’améliorations continues », et précise que les textes sur la titularisation sont « en cours de finalisation. » |
Réponse de Madame La ministre au courrier FSU sur la formation
Session 2014
tous les concours Documents joints
Publication pour les candidats aux concours internes 2015
4 pages concours internes 2015 Documents joints
+ 20% de postes aux concours c’est bien, les pourvoir c’est mieux !
Le ministère vient de publier le nombre de postes aux concours 2015 par disciplines. La publication avant la clôture des inscriptions et l’annonce d’une hausse de 20 % des postes constituent des signes positifs. Cependant, à cause des nombreuses pertes de postes aux concours précédents(1) et de la hausse des effectifs d’élèves dans le second […]
Élections professionnelles :