À la suite du mouvement lycéen de 1990, le ministère a débloqué une série de fonds au titre d’un « plan d’urgence ». Parmi ceux-ci, trois fonds dits « fonds lycéens » font l’objet d’une dotation annuelle aux établissements, selon leurs effectifs et caractéristiques. Ces crédits sont gérés au niveau de l’établissement.

6.6.1. Le fonds de vie lycéenne

Le fonds de vie lycéenne, créé pour soutenir les initiatives des élèves dans l’animation de leur établissement est désormais un outil majeur de mise en œuvre de la politique du ministère de l’éducation nationale en matière de vie lycéenne. Il répond à deux objectifs:
– permettre aux représentants lycéens d’assurer pleinement leur rôle en mettant à leur disposition les moyens financiers nécessaires à l’exercice de leur mandat,
– favoriser l’initiative des lycéens en tant que porteurs et/ou acteurs d’initiatives concrètes. A ce titre, les crédits de ce fonds peuvent financer des actions en matière de formation des élus lycéens, d’information, de communication et de prévention des conduites à risques.ainsi que d’éducation à la santé et à la citoyenneté et lutte contre la violence.

NOS COMMENTAIRES

Les fonds d’animation et de vie lycéenne sont des fonds globalisés et non affectés. Il appartient aux élus du CVL de demander des informations quant à leur utilisation, voire de faire des propositions. Le CA contrôle, a posteriori, leur affectation. Cette absence de fléchage des fonds rend leur utilisation plus opaque. Certaines collectivités territoriales mettent en œuvre des « aides à projet » à partir de demandes des CVL pour l’aménagement d’espaces ou de lieux de vie. Il est absolument scandaleux de constater, dans le contexte actuel la baisse drastique de ces crédits jusqu’à leur quasi-extinction !</font color=”#0033CC”>

6.6.2. Le fonds social lycéen

Le fond social lycéen a pour objectif d’aider les élèves en situation économique difficile à assumer les frais liés à leur scolarité (manuels et matériels scolaires, demi-pension, transports…). Le CPE est souvent associé à la commission d’attribution de ces fonds, qui comprend aussi des délégués élèves.

6.6.3. Le fonds social collégien

C’est l’équivalent du fonds social lycéen dans les collèges, sans la présence de délégués des élèves au sein de la commission d’attribution.