Spécificité du système éducatif français, les CPE partagent au quotidien avec les professeurs le suivi pédagogique et éducatif des élèves. Formés et recrutés comme les professeurs, les CPE situent leur action dans le cadre de réseaux de relations et de médiation. Elle s’exerce en collaboration étroite avec plusieurs autres catégories de personnels (Psy-EN, infirmières, assistantes sociales…) et les CPE sont à ce titre des interlocuteurs privilégiés pour les familles. La circulaire de missions de 2015, à laquelle nous avons largement contribué, conforte ces missions d’éducation et de suivi des élèves. Une clarification est aussi apportée quant à l’organisation du temps de travail, 35 heures hebdomadaires, inscrites dans l’emploi du temps. Cette circulaire comprend trois domaines de responsabilité : la politique éducative, le suivi des élèves, l’organisation de la vie scolaire. Au SNES-FSU, nous réclamons des créations de postes pour atteindre l’objectif d’un CPE pour 250 élèves, permettant un exercice serein de l’ensemble des missions.