Dans la précipitation et sans concertation, le ministère entend imposer à marche forcée ses réformes voire anticiper certaines mesures en classe de Seconde dès cette année. Des notes de service ou des circulaires devraient paraître cet été pour cadrer le nouveau rôle que l’accompagnement per­sonnalisé devrait jouer en matière d’orientation et de consolidation en mathématiques et en français, de même pour les tests de positionnement auxquels chaque élève de Seconde devra se soumettre en septembre.

Pour davantage de détails : https://www.snes.edu/Rentree-2018-Evaluations-nationales-et-accompagnement-personnalise-en-Seconde.html

En tout état de cause, les réformes du Baccalauréat et des lycées publiées au JO du 17 juillet 2018, dont les modalités devraient s’appliquer dès la rentrée 2019, vont dominer les débats de l’année à venir. Ce sera une année décisive pour la mobilisation contre des réformes qui organisent le démantèlement d’une Éducation de moins en moins nationale. Toute l’actualité est disponible en temps réel sur le site du SNES-FSU : https://www.snes.edu/Lycee-bac-post-bac-s-informer-et-agir.html

Parcoursup

L’échafaudage du dispositif d’affectation dans l’enseignement supérieur, Parcoursup, se complexifie constamment. Dans la ligne du Plan Étudiants lancé par le gouvernement à l’automne 2017 et de la loi Orientation et réussite étudiante (8 mars 2018), l’accès à l’enseignement supérieur est désormais réglé par une nouvelle plate-forme qui remplace APB (Affectation post-bac). Les personnels des lycées sont appelés à compléter une « fiche avenir » et à se prononcer sur la capacité à réussir du candidat à la poursuite d’étude pour chacun de ses vœux. Ce profil sert de base à la sélection opérée par l’ensemble des formations de l’enseignement supérieur qui sont contraintes, désormais, de procéder à des classements locaux des candidats. Les critères de ces classements sont protégés par le secret des délibérations de jurys.

Au décret du 9 mars 2018, relatif à la procédure nationale de préinscription pour l’accès aux formations initiales du premier cycle de l’enseignement supérieur qui modifie le code de l’éducation, s’ajoutent de multiples textes colmatant au coup par coup les brèches d’un dispositif conçu dans l’improvisation la plus totale. Pour retrouver l’ensemble des textes réglementaires et leur analyse, voir : https://www.snes.edu/Le-goulet-d-etranglement.html