Résolument opposés à la réforme du collège
Plus de 15000 personnes ont défilé dans les rues de Paris samedi 10 octobre. C’est la plus importante manifestation du second degré depuis dix ans. Les manifestants, enseignants, CPE, parents d’élèves, ont exprimé ensemble leur refus de se voir imposer une réforme du collège technocratique, inutilement complexe, inefficiente pour résoudre les problèmes actuels du collège. […]
Communication
Fiche S1 Communication par mail I) Adresse SNES, adresse personnelle Le SNES HDF vous conseille très fortement de créer une adresse SNES (exemple snes.nom de la ville ou du pays@…) qui vous permettrait de recevoir des informations de notre part et serait l’adresse de contact avec l’extérieur. Lire la suite de la fiche Documents joints
Avis défavorable du CSE sur les programmes du CP à la Troisième
Après deux jours de débats et d’amendements, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) des 6 et 7 octobre s’est prononcé en un seul vote, comme l’a souhaité la Ministre, sur l’ensemble des programmes du CP à la Troisième. Le CSE a donné un avis défavorable, seuls l’UNSA et la CFDT soutenant les textes.
Déclaration de l’intersyndicale du second degré
La manifestation nationale du 10 octobre à Paris, à l’appel de l’intersyndicale du second degré, SNES-FSU, SNEP-FSU, SNFOLC, SNETAA-FO, SFSDPEP-FO, CGT Educ’action, SNEIP-CGT, SNALC-FGAF, SIES-FAEN, SNCL-FAEN, CNGA et A&D CFE-CGC, SNUEP-FSU, SUNDEP Solidaires, a rassemblé plus de 15 000 personnes dans une ambiance traduisant la détermination collective à gagner l’abrogation de la réforme du collège […]
Les programmes de technologie 2016
Notre lecture des derniers programmes de technologie C’est visiblement le souhait de la DGESCO et de l’IGEN de limiter la technologie à l’énumération de certaines techniques et de la restreindre à la réalisation de manipulations pratiques ou expérimentales. Le sens donné par le socle commun de connaissances, de compétences et de culture n’était pourtant pas, […]
Ensemble dans la rue pour gagner !
Qui, aujourd’hui, peut encore croire aux vertus de la réforme « collège2016 » ? Plus le temps passe et plus la réalité montre la vacuité du discours ministériel, cachée derrière des « mots clés » qui ont pu faire illusion : accompagnement, égalité, autonomie et interdisciplinarité. A tel point que le ministère, engagé dans une course folle pour imposer sa réforme […]
Le SNES présent aux Rendez-Vous de l’Histoire à Blois
Comme chaque année, le SNES organise un stage national dans le cadre des Rendez-Vous de l’Histoire.
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Projet de programme pour l’Education aux Médias et à l’Information : une occasion manquée
La formalisation de contenus en Information-Documentation est l’une des demandes du SNES-FSU depuis plusieurs années. A la lecture du projet de programme, la déception prédomine.
Projets de programmes d’Education musicale
Les projets de programmes d’éducation musicale ont été transmis aux organisations syndicales. Retrouvez l’analyse du SNES-FSU.
Projets de programmes d’arts plastiques
Les nouveaux projets de programmes seront présentés début octobre en CSE.
Voici un première analyse rapide.
État VS pour les services partagés
La pondération en CPGE La pondération 1,5 concerne les professeurs assurant une partie de leur service en CPGE, par attribution de service. Les obligations réglementaires de service des professeurs exerçant en CPGE sont régies par : les articles 6 et 7 du décret 50-581 ou par l’article 6 du décret 50-582; la circulaire 2004-056 du […]
Ce que l’évaluation fait au métier
En évaluant les élèves, les enseignants se trouvent confrontés à toute une série de dilemmes qui travaillent le métier
Déclaration de l’intersyndicale collège
Avec plus d’un tiers des personnels des collèges en grève le jeudi 17 septembre, les organisations syndicales du second degré SNES-FSU, SNEP-FSU, SNFOLC, SNETAA-FO, SFSDPEP-FO, CGT Educ’action, SNEIP-CGT, SNALC-FGAF, SIES-FAEN, SNCL-FAEN, CNGA et A&D CFE-CGC, SNUEP-FSU, SUNDEP Solidaires constatent que la mobilisation contre la réforme du collège est toujours aussi forte chez les personnels du […]
Histoire-géo : réflexion à propos de la parution du nouveau programme du cycle 4
Une version éloignée du projet initial Le Snes-FSU avait globalement soutenu le projet présenté en avril 2015, qui a été soumis à consultation : il avait été rédigé par un IPR et des enseignants de terrain qui avaient tenté d’écrire un projet réaliste, ouvert aux avancées de la recherche historique, tout en intégrant la dimension […]
ICN : nouvel enseignement d’exploration
Informatique et création numérique Le BO n°32 du 3-09-2015 annonce la création d’un nouvel enseignement d’exploration d’ICN en seconde à la rentrée 2015. Le programme (BO n° 31 du 27-08-2015) est dans l’esprit de certains enseignements d’exploration : « modules » présentés à titre indicatif et au choix des enseignants en fonction des ressources locales. Ces modules s’inscrivent […]
AUTONOMIE : la logique de l’éclatement
L’autonomie, présentée comme la solution à tous les maux, serait également le cadre d’expression privilégié de la liberté pédagogique. L’expérience de ces cinq dernières années montre, hélas, que la réalité est ailleurs. Depuis la réforme Chatel, 10 % de la dotation horaire est répartie localement en fonction du projet d’établissement. Les horaires globalisés de langues […]
Réformes du collège et des lycées : même combat !
Les gouvernements passent, mais les réformes restent. C’est bien connu. Toutefois, dans l’éducation, les mauvaises idées ont vraiment la vie dure. Un accompagnement personnalisé mal défini, pas toujours dédoublé ; une part importante des horaires laissée à « l’autonomie locale », avec son lot de tensions, de concurrence, de pression du chef d’établissement, d’inégalités de formation entre […]
EMC : affichages et bricolages !
Sourd aux mises en garde du SNES-FSU, le ministère s’est obstiné à mettre en place l’EMC dès la rentrée 2015. Chronique d’un fiasco annoncé… La mise en place précipitée de l’enseignement moral et civique s’accompagne d’une véritable offensive médiatique du ministère, qui cherche à montrer combien il est nouveau et différent de ce qui se […]
Élections professionnelles :