L’apprentissage, loin du miracle attendu
Lire le dossier apprentissage (pages 21 à 27) dans l’US Mag n° 738 du 8 février 2014.
L’éducation au numérique au regard des nouveaux accès aux savoirs et à la connaissance
Un article publié il y a quelques mois pour la revue Formation des Maîtres du SNESUP-FSU : L’éducation au numérique au regard des nouveaux accès aux savoirs et à la connaissance à relire…
Contributions publiées dans les cahiers n°1 & 2 de l’US MAG
Plusieurs contributions ont d’ores et déjà été publiées dans les cahiers prévus à cet effet (US MAG n°738 et son supplément du 8 février 2014). Ces contributions, loin d’être exhaustives, doivent permettre d’alimenter la réflexion et de favoriser les échanges et le débat sur des problématiques spécifiques aux professeurs documentalistes lors des congrès académiques. Nous […]
L’US Mag supplément au n°738
SOMMAIRE
– P 4 30 jours
– P 5 Revue de presse
– P 6 Portrait : André Grimaldi
– P 8 à 16 Actualité
• Fonction publique : de la rigueur à l’austérité
• En grève le 18 mars
• Loi sur la famille : un report consternant
• Journée du 8 mars : toutes… et tous mobilisé(e)s
• Dans le genre, après tous à poil !
• Attends une seconde
• SEGPA : dilution en vue ?
• Stagiaires et ÉSPÉ
• Autonomie : une loi qui manque d’ambition
• Taxe sur les transactions financières
– P 17 Rattrapage
• La DHG
– P 18 à 20 Éco/social
• Syndicalisme
• Protection sociale
• Perte d’autonomie
– P 21 à 27 Dossier
• L’apprentissage : loin du miracle attendu
– P 28 Métier
• Séries technologiques
• Philosophie
• Série ST2S
– P 30 Catégories
• CO-Psy
• CPE
• Agrégés
– P 32 & 33 Sur le terrain
• Enseigner en classe d’accueil
– P 34 Dans la classe
• L’art contemporain s’invite au lycée
– P 35 Droits et libertés
• Égalité femmes/hommes
• État du logement en France
– P 36 à 40 Culture
• Livres/Revues
• Cinéma/Théâtre/Spectacles/Expositions
– P 40 & 41 Entretien
• Véronique Séhier
– P 42 & 43 International
• Syndicats espagnols
• Internationale de l’éducation
• Syndicalisme africain
– P 44 Fenêtre sur
• Quand le FN gérait ses villes
– P 46 Changer d’ère
• Le tableau numérique interactif
Un curriculum en Documentation : pourquoi ? Comment ?
Alors que les débats du Conseil Supérieur des Programmes s’orientent vers une logique curriculaire…Il est important de rappeler que le SNES depuis une dizaine d’année travaille sur cette notion de curriculum pour la Documentation et a déjà adopté, via les derniers congrès nationaux, des mandats pour la mise en place d’un curriculum en Information Documentation […]
Les mandats sur le métier et les personnels
Congrès National – Le Mans – 2005 « Nous revendiquons aussi la création des agrégations dans toutes les disciplines et spécialités (documentation technologie, éducation) afin que tous les personnels aient les mêmes perspectives de promotion et de carrière ; » « Dans ce cadre, nous sommes attachés à la double notation. À cet égard, des inspections spécifiques des inspections […]
Les mandats sur l’enseignement de l’information Documentation
Congrès National – Le Mans – 2005 « Le SNES demande un véritable bilan pédagogique et matériel des TPE et une large réflexion sur l’acquisition et l’évaluation des compétences documentaires, disciplinaires et interdisciplinaires dans l’ensemble des cycles du lycée. C’est une condition nécessaire pour créer en Terminale des travaux interdisciplinaires formateurs et exigeants qui ne pourraient […]
Formation professionnelle des adultes<BR>Porter une réelle ambition
Le projet de loi relatif à « la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale » est en cours de discussion à l’Assemblée nationale. En procédure accélérée, cette loi devrait être votée à la fin du mois de février. Ce texte propose la mise en oeuvre d’un compte personnel de formation, qui peut […]
Sciences expérimentales : entre discours affiché et réalités de terrain
Quasi-disparition des groupes à effectifs réduits, réduction des horaires dans les séries scientifiques au lycée, augmentation des consignes de sécurité et principe de précaution : les sciences ont-elles un avenir expérimental ? Faire des sciences nécessite des allers-retours incessants entre théorie et réel pour aboutir à une représentation construite des phénomènes : c’est en initiant […]
À propos du curriculum
Le SNES-FSU continue à réfléchir, avec d’autres, à la question des programmes et des pratiques. Par exemple, il participe au collectif CORPUS qui propose des débats, impulse un travail de réflexion qui s’inscrit dans le moyen et long terme. Ce collectif ne se substitue pas aux associations et organisations syndicales qui ont signé son appel […]
Conseil supérieur des programmes : lettre au ministre
Le SNES-FSU, le SNEP et le SNUEP se sont adressés par courrier au ministre pour lui demander de desserrer le calendrier initialement proposé, comme ils l’avaient déjà fait, avec d’autres organisations, lors du CSE du 16 janvier. Ils s’inquiètent de la méthode et du calendrier de travail fixés par le ministre, qui ne placent pas […]
Lycée Condorcet (Lens, 62)
Par un mouvement de grève très largement suivi, 37 enseignants de l’établissement entendent protester contre les sept suppressions de poste qui menacent la rentrée 2014 alors que les effectifs élèves seront sensiblement les mêmes. Face à une telle situation, une demande d’audience a été formulée au rectorat. Une lettre d’information a été adressée aux familles […]
Lycée Pagnol (Athis-Mons, 91)
Mi-janvier, la réception des chiffres de la DGH a fait l’effet d’une douche froide : – 28 heures, et pourtant, autant de classes et d’élèves ! Résultat : suppressions d’un groupe de l’option théâtre, de deux groupes de l’option EPS, de l’initiation à la philo en Première L, de 9 heures en italien ce qui […]
Professeurs du second degré: identité professionnelle sécurisée, maintenant, il faut revaloriser
Le ministère de l’Education nationale a présenté ce jour aux organisations syndicales des fiches sur le métier d’enseignant du second degré, supports de la rédaction d’un futur décret statutaire. Cette réunion fait suite aux discussions ouvertes à l’automne dont le SNES avait exigé la poursuite, les textes préliminaires comportant de gros problèmes et dégradant la […]
MLDS : le ministère va revoir sa copie
Face au textes proposés (ci-dessous) le ministère a eu à faire face à un front syndical remettant en question les options avancées. Si globalement il y a accord sur le fait que la mission contre le décrochage soit une mission pleine du système éducatif , il y a nécessité de reconnaître le travail spécifique des […]
Le ministère va revoir sa copie.
Face au textes proposés ci-dessous le ministère a eu à faire face à un front syndical remettant en question les options avancées. Si globalement il y a accord sur le fait que la mission contre le décrochage soit une mission pleine du système éducatif , il y a nécessité de reconnaître le travail spécifique des […]
Langues vivantes : quand les recteurs n’en font qu’à leur tête !
Les épreuves orales du baccalauréat en langues vivantes ont déjà commencé dans les lycées. La réforme du lycée a mis en place une organisation locale : élèves évalués dans leur classe par leurs enseignants, à des dates choisies par leurs soins, sur des sujets « maison », pendant les heures de cours, donc aux détriments […]
GT ministériel personnels MLDS
Le ministère convoque un groupe de travail ministériel sur les personnels MLDS le mardi 11 février. – Pour le préparer le SNES a réuni un collectif des personnels le vendredi 31 janvier Le constat du collectif SNES est le suivant Au niveau Nationale alors qu’il y a le texte d’avril 2013 ( plateforme / FOQUALE), […]
L’US n° 738 du 8 février 2014
SOMMAIRE
– P 2 ENJEUX
• LOI FAMILLE
• DROIT À L’IVG
– P 3 à 5 ACTUALITÉS
• CHANTIER MÉTIER
• FONCTION PUBLIQUE
• ÉDUCATION PRIORITAIRE
• FORMATION PROFESSIONNELLE
• CO-PSY ET DCIO
• CHIFFRES DE L’EMPLOI
• THÉORIE DU GENRE
– P 6 MÉTIERS-CARRIÈRES
• SCIENCES EXPÉRIMENTALES
• CLASSES PRÉPARATOIRES
• NOTATION ADMINISTRATIVE
– P 7 ACTUALITÉS
• MOBILISATIONS DANS LES ÉSPÉ
– P 8 SUR LE TERRAIN
• RENTRÉE 2014
• 29 JANVIER : UNIS CONTRE L’EXTRÊME DROITE
– P 10 à 11 CONGRÈS
• ÉLECTIONS À LA C.A. NATIONALE 2014
Des exigences pour une formation ambitieuse des enseignants et CPE
Depuis la rentrée de nombreuses mobilisations, soutenues par la FSU ont lieu dans différentes ESPE, Aix-Marseille, Bordeaux, Le Mans, Amiens, Chartes , Créteil. En cause, la mise en place de la nouvelle réforme de la formation qui place étudiants, stagiaires et formateurs face à de nombreuses difficultés. En effet, la réforme de la formation des […]
Élections professionnelles :