Gagner les dédoublements
L’AUDIENCE MINISTÉRIELLE du 3 novembre marque une première avancée sur la question des dédoublements en philosophie, dans les séries technologiques. Grille horaire nationale contre autonomie locale, la partie est engagée ! La démarche unitaire syndicale et associative initiée l’an dernier pour sauver les conditions d’étude et d’enseignement de la philosophie en voie technologique a enfin […]
Un calendrier de travail chargé
LE SNES-FSU a été reçu par F. Robine, directrice générale de l’enseignement scolaire, fin octobre, et par le cabinet de la ministre début novembre : socle, collège, lycée, calendrier et méthode de travail… Les résultats du traitement statistique de la consultation sur le socle commun devraient être connus dans les jours qui viennent : 175 […]
Candidats au redoublement !
Le SNES et la FSU sont membres du comité consultatif du Cnesco, Conseil national de l’évaluation du système scolaire. Cette instance scientifique indépendante mise en place par la loi de refondation de l’École de 2013 et présidée par la chercheuse Nathalie Mons, lance sa première conférence de consensus, démarche rigoureuse sans comparaison avec la conférence […]
Blois : Ebullition syndicale
Dans le cadre des Rendez-Vous de l’Histoire de Blois, le SNES-FSU a accueilli une cinquantaine de collègues pour un stage syndical national. Ce fut l’occasion d’aborder l’actualité syndicale et les travaux du Conseil Supérieur des Programmes, de discuter du nouveau socle commun et des premiers résultats de l’enquête en ligne sur les programmes de collège. […]
Bilan de l’enquête sur les programmes 2008
Sur le format de l’Enquête 408 réponses, 95,97% en collège (avec 9 % en éducation prioritaire et 1,51% en cité scolaire) Vous trouverez ci-dessous une lecture des résultats de l’enquête, et en annexe les tableaux des différents résultats. Bilan du programme actuel Les programmes actuels ; Q-2.1 permettent de construire la culture technologique de tous les […]
Semaine d’action
Les syndicats de la FSU appellent à une semaine d’action du 17 au 22 novembre 2014 qui s’achèvera par un rassemblement à Paris le samedi 22 Novembre. Plusieurs actions sont prévues tout au long de la semaine. 19 novembre 10h: Conférence de presse du SNES 20 novembre Rassemblement au ministère organisé par le SNUEP Colloque […]
Mauvaise équation
Conséquences de la crise et du niveau record du chômage, les besoins sociaux explosent. Le choix de l’austérité pour la population au nom de la recherche d’une meilleure « compétitivité » et de la diminution de la dette publique conduit à une équation budgétaire inopérante. Elle pose une diminution globale de l’emploi public alors que […]
Défendre les formations en BTS
LE SNES-FSU RÉAFFIRME de congrès en congrès son attachement à la diversification des voies de formation. La voie technologique a fait depuis longtemps la preuve de son efficacité. Le débouché des bacheliers technologiques est le plus souvent un BTS à proximité de leur domicile, diplôme qui leur permet autant l’insertion professionnelle que la poursuite d’étude […]
Apprentissage : Ne pas leurrer les jeunes
Pour le gouvernement « l’apprentissage est une solution d’avenir pour l’emploi ». Reste à passer aux actes. Étudiant en BTS de Conception de produits industriels Mouhammed a obtenuson diplôme en juin dernier. Souhaitant poursuivre ses études, la licence professionnelle« design industriel » était faite pour lui, mais cette formation est en apprentissage… Alors bien sûr, […]
Lycée : toujours loin du compte !
La réforme du lycée n’en finit pas de produire ses effets délétères. Pourtant, il y a encore des possibilités, par des actions syndicales, d’obtenir des victoires qui améliorent les conditions de travail et qui contribueront à imposer une révision de la réforme. Diminution des horaires disciplinaires, disparition d’heures dédoublées, des dispositifs de soutien réduits à […]
CONSULTATION SOCLE
socle_commun.pdf Documents joints
Postes concours
Le ministère vient de publier le nombre de postes aux concours 2015 par disciplines. La publication avant la clôture des inscriptions et l’annonce d’une hausse de 20 % des postes constituent des signes positifs. Cependant, à cause des nombreuses pertes de postes aux concours précédents(1) et de la hausse des effectifs d’élèves dans le second degré(2) […]
Formation complémentaire <BR>Penser sa mise en oeuvre
Si les volontés affichées vont dans le bon sens, le ministère ne prévoit aucun moyen supplémentaire pour le retour en formation des jeunes sans diplômes. La loi de refondation de l’École a prévu un retour en formation pour les jeunes de 16 à 25 ans qui sortent de formation initiale sans diplôme autre que le […]
Dès le mois de mars, les personnels du lycée…
Dès le mois de mars, les personnels du lycée Paul-Émile- Victor ont appelé l’attention sur la préparation de rentrée 2014. Ils ont régulièrement exprimé leur inquiétude en direction du rectorat. Les causes ? Un chef d’établissement par intérim, nommé en mars dernier, pour finir l’année scolaire et préparer la suivante ; un autre chef d’établissement […]
Élèves sans classe
Dans certaines académies un nombre important d’élèves étaient sans affectation à la rentrée. Sous-estimation des effectifs notamment en Seconde, résultats au baccalauréat moins bons qu’attendus : si on retrouve des situations que l’on a déjà connues par le passé, le phénomène s’amplifie. Surtout, les réponses apportées sont parfois inacceptables. Ainsi dans les Hauts-de-Seine, la direction […]
Montreuil (Créteil)
Les enseignant(e)s du lycée Jean-Jaurès, réunis en assemblée générale, ont décidé de voter la grève. Malgré toutes les démarches entreprises depuis la rentrée, quatre classes n’ont pas de professeur de mathématiques et une classe reste sans professeur d’histoire-géographie. Par manque de place dans les groupes, des élèves de Terminale S et ES se sont vu […]
Rentrée difficile au lycée François-Truffaut de Bondoufle (91)
Les enseignants ont appris à la mi-septembre (!) l’ouverture d’une demi-division de Terminale ES, pour les redoublants sans lycée du bassin d’Évry. La DSDEN faisait en juin la chasse aux places vacantes (« un gaspillage des deniers publics »)… les classes de TES du lycée sont pleines à craquer (36 élèves) ! Cette classe de […]
Education prioritaire
La Ministre de l’Education Nationale a rendu public mardi 23 septembre 2014 les contingents académiques des réseaux de l’éducation prioritaire (REP et REP+) ainsi que la méthode et le calendrier adoptés. A partir de la construction d’un indice de difficulté sociale composé de plusieurs indicateurs, ont été identifiés 1082 réseaux, répartis entre les Académies. Le […]
Apprentissage, ne pas leurrer les jeunes
Pour le gouvernement « l’apprentissage est une solution d’avenir pour l’emploi ». Reste à passer aux actes. Étudiant en BTS de Conception de pro- duits industriels Mouhammed a obtenu son diplôme en juin dernier. Souhaitant poursuivre ses études, la licence professionnelle « design industriel » était faite pour lui, mais cette formation est en apprentissage… […]
Quelques bonnes idées à l’épreuve du terrain
Quelques faux débats qui trainent ici ou là : l’évaluation par les notes serait forcément « malveillante », mais incontournable pour mettre les élèves au travail, tandis qu’une bonne évaluation nécessairement « formative » serait parée de toutes les vertus pédagogiques. Quelles pistes alors pour trouver des alternatives, ou poser les questions du point de vue des pratiques professionnelles, sur le terrain.
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