L'actualité

Ecole numérique : un Pix de trop !

Le plus souvent passée sous silence, la certification Pix obligatoire en fin de cycle 4 et de cycle terminal entre en vigueur, malgré toutes les incertitudes pesant sur cette année.

Bureau avec ordinateur ouvert sur PIX et documents variés
09 octobre 2020

Numérique et rentrée 2020 : toujours prêt ?

Cette rentrée est particulièrement marquée par le douloureux souvenir du confinement et de l’important travail numérique à distance imposé par la « continuité pédagogique ». On aurait pu penser que les vacances d’été seraient mises à profit par le ministère pour faciliter le début d’année, il n’en est rien.

24 septembre 2020

Stratégie du choc numérique

La nécessité de mettre en place un enseignement numérique dans une situation exceptionnelle sert de prétexte à la pérennisation de dispositifs inquiétants pour nos métiers et pour le service public.

25 mai 2020

Loin des yeux, loin du compte

L’enseignement à distance est devenu la norme en ces temps de Covid19 et de confinement. Nombreux obstacles et redéfinition du métier : cette situation est loin d’être satisfaisante.

Le ministère enfin prêt?

On se souvient tous que, les semaines avant la fermeture des établissements scolaires, le ministre avait comme credo « On est prêt ». La réalité du confinement a rapidement démontré qu’il n’en était rien. Heureusement, des projets étaient lancés et, en ce 40e jour de confinement, sont enfin portés à la connaissance des enseignants : apps.education.fr est disponible en version béta.

27 avril 2020

Pour protéger ses créations : Creative Commons

Depuis trois semaines nombre d’entre nous produisent des documents numériques, originaux ou composites. Les lois sur la propriété industrielle et le droit d’auteurs continuent de s’appliquer : on en a eu l’exemple avec les éléments de respirateurs fabriqués par imprimante 3D en Italie. Si la coopération et la mise en commun semblent être la rêgle, quelques précautions peuvent toutefois être prises pour éviter une utilisation mercantile ou non désirée de vos productions. En particulier, l’utilisation des licences Créative Commons.

03 avril 2020

Enfin des gestes barrière pour la continuité pédagogique numérique

L’État a su imposer la notion de « gestes barrières » sanitaires pour essayer de contrôler l’épidémie qui frappe le monde entier. Mais, en ce qui concerne l’École numérique, il semble que l’élaboration de gestes barrières permettant de protéger les données personnelles n’avait pas été inscrite dans l’agenda du ministère. Jusqu’à ce 31 mars…

31 mars 2020

Télétravail pour cause de coronavirus : le RGPD s’applique aussi

Dès lundi, l’ensemble des élèves est censé suivre une scolarité « à distance ». Contrairement aux déclarations du ministre, les personnels ne sont pas prêts. On voit fleurir quantité d’idées plus ou moins réfléchies dont certaines sont le fruit d’une communication opportuniste d’entreprises à l’attention des personnels de direction comme des enseignant·es.

14 mars 2020

E3C et protection des données : enfin une réponse !

Il y a 10 jours, le SNES-FSU interpellait le ministère au sujet de la conformité de la numérisation des copies des E3C avec le RGPD. Nous venons seulement de recevoir la réponse à nos questions. L’impréparation du ministère est une nouvelle fois mise en évidence puisque comme nous le pensions, l’obligation d’information au sens de la loi « Informatique et Libertés » modifié en 2018 n’était pas respectée. Et ce alors que le ministre clame partout que, pour son nouveau Bac, tout est prêt !

22 janvier 2020

E3C et protection des données

Le logiciel Santorin doit permettre de corriger les copies dématérialisées des E3C. Pourtant à aucun moment, le ministère n’a communiqué sur le RGPD au sujet de cette pratique qui va toucher tous les élèves et enseignants de Première !
Par contre, on sait maintenant que le coût écologique de ces E3C va sans doute être élevé, et plutôt en contradiction avec les accords de Paris de la Cop21. Et que le matériel retenu impose des contraintes de couleur et de matériel aux élèves! (mais ça c’est une autre histoire)

16 janvier 2020

UN CAPES D’INFORMATIQUE SORTI DU CHAPEAU !

Le ministre a annoncé dans une interview la création d’un CAPES d’informatique en 2020 pour une dizaine de postes ! Remède pragmatique, car le ministère est dans l’incapacité d’offrir la spécialité Numérique et sciences de l’informatique (NSI) dans tous les lycées dès la rentrée 2019. Il est aussi question d’une agrégation dans quelques années, alors […]

21 novembre 2019

Certification des compétences numériques dans le secondaire

Le ministre a profité une nouvelle fois de son passage à Ludovia en août pour annoncer la publication d’un décret (compétences numériques) et de deux arrêtés (Pix; mise en œuvre de la certification) relatifs aux compétences numériques des élèves. Si cette annonce est passée relativement inaperçue chez les proviseurs (chaos de la réforme du lycée oblige!), ça a été moins le cas chez les principaux de collèges, dont certains, d’après les informations qui nous remontent, ne semblent pas avoir compris que le B2i n’existait plus et que la grille des compétences numériques en vigueur n’avait que peu à voir avec l’ancienne.

18 octobre 2019

Septembre 2019 : perturbations numériques à l’horizon !

La mise en place du nouveau lycée et du nouveau Bac focalisent l’attention générale, notamment sur les services et les enseignements. Mais la resstructuration du ministère et le rapport de la cour des Comptes paru en juillet dernier laissent à penser que le numérique va avoir un rôle non négligeable dans la politique ministérielle à venir.

31 août 2019

Septembre 2019 : perturbations numériques à l’horizon !

La mise en place du nouveau lycée et du nouveau Bac focalisent l’attention générale, notamment sur les services et les enseignements. Mais la resstructuration du ministère et le rapport de la cour des Comptes paru en juillet dernier laissent à penser que le numérique va avoir un rôle non négligeable dans la politique ministérielle à venir.

Le « Pass Education Numérique » retoqué

Depuis le mois de novembre 2018 une plate-forme en ligne gérée par une « association » prétend s’appuyer sur un partenariat avec l’Académie de Versailles pour délivrer aux personnels des Pass éducation dématérialisés. Ceci implique une inscription avec recueil de données personnelles telles que noms, adresses électroniques, ou encore photographies d’identité numérisées. Le Rectorat de Versailles a fortiori le Ministère de l’Éducation nationale n’ont pourtant pas validé cette démarche.

12 mars 2019

SNT et NSI : les questions à poser lors des formations à la réforme

« Sciences numériques et Technologie » et « Numérique et sciences informatiques » sont des enseignements non directement rattachés à des disciplines. De nombreuses questions se posent donc. En voici quelques unes que nous vous proposons de poser lors des séances de formation au lycée Blanquer et à ses programmes, en espérant que les inspecteurs apporteront des réponses que le ministère ne donne pas…

07 février 2019

Première analyse du projet de programme sciences numériques et technologie seconde

2nde Sciences numériques et technologie, enseignement commun Ce projet de programme est composé de 8 thèmes dont chacun « a vocation à être enseigné sur une durée d’environ quatre semaines », soit 6h par thème. Il eut été plus judicieux de l’appeler « sciences et technologies numériques ». Il se lit agréablement, jusqu’au moment où l’on regarde les tableaux […]

19 octobre 2018

LE NUMÉRIQUE DANS L’ÉDUCATION NATIONALE

Le numérique a bouleversé en profondeur les pratiques pédagogiques et constitue un outil puissant pour l’enseignant en terme de diversification des apprentissages. Il permet également la gestion des masses de données administratives. Les politiques concernant le numérique dans l’éducation revêtent toutefois un caractère complexe et nébuleux. Les personnels voient se succéder les annonces et les […]

03 octobre 2018

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