ÉVARS Ce que révèle l’enquête du SNES-FSU
L’enquête du SNES-FSU sur l’ÉVARS confirme la nécessité d’un engagement concret du ministère en matière de formation et de moyens.
Projet de loi sur l’interdiction du portable au lycée : une nouvelle instrumentalisation de l’École et de la vie scolaire !
Un Conseil Supérieur de l’Éducation extraordinaire était convoqué en urgence le 7 janvier pour examiner un projet de loi visant à interdire l’usage du téléphone portable au lycée. Le SNES-FSU a dénoncé une mesure avant tout d’affichage. Il s’agit, une fois de plus, de prendre l’opinion publique à témoin pour imposer d’autorité une mesure sans tenir compte des réalités de terrain et en mettant les personnels, notamment de vie scolaire, en difficulté.
École privée : une campagne municipale.
A l’initiative de la FSU, le collectif pour l’école publique laïque, unit le monde laïque autour de la mise en valeur de l’école publique. Elle doit redevenir la priorité du pays au profit de toute la jeunesse. A l’occasion des élections municipales, les organisations signataires ont lancé par une conférence de presse nationale, la campagne « école publique, cause commune »
Réforme des concours enseignants et CPE : l’incertitude budgétaire non gérée est intolérable
Réforme des concours enseignants et CPE : l’incertitude budgétaire non gérée est intolérable
Plan « 800 collèges » : « un saut qualitatif »… mais vers le néomanagement !
Que va-t-il advenir aux 800 collèges sélectionnés en raison de leurs faibles résultats au DNB ? Audit « à 360 degrés »*, formations, IA-IPR ou conseiller·es pédagogiques du 1er degré « en résidence ». En sous-texte ce sont les personnels qui sont mis en cause et que l’institution entend mettre au pas.
Rejet du statut pour les AESH : faux arguments pour vrai maintien dans la précarité
Mercredi 7 janvier 2026, quand 123 sénatrices et sénateurs votaient pour la création d’un statut de fonctionnaire d’État de catégorie B pour les accompagnant-es d’élèves en situation de handicap, 189 autres, encouragés par le discours du ministre de l’Éducation nationale, votaient contre !!!
ECE 2026 dans la voie générale : pas de révolution mais des évolutions
Le BO du 1er janvier 2026 fait apparaître quelques nouveautés, certaines anodines et d’autres moins, telle la formalisation de réunions d’entente et d’harmonisation afin de « garantir l’équité de notations entre candidats ». Par contre nulle trace dans le BO des moyens que le SNES-FSU réclame depuis des années pour assurer dans les meilleures conditions les épreuves d’ECE. A noter que contrairement aux années précédentes, le texte pour les ECE en STL n’est pas paru en même temps que celui de la voie générale.
Budget de l’Éducation : la diminution répétée des crédits du Cned inquiète fortement les représentants du personnel
Communiqué FSU – UNSA – SNALC.
Enseignement facultatif de chant choral : évaluation chiffrée obligatoire en Troisième
La réforme du Diplôme national du brevet (DNB) conduit à évaluer de manière chiffrée les élèves inscrit·es dans un enseignement facultatif. C’est loin d’être simple pour l’enseignement de chant choral.
Plan « 800 collèges » : le vôtre en fait-il partie?
On découvre peu à peu la liste des établissements désignés pour entrer dans le plan « 800 collèges ». Ce plan est destiné à concurrencer et affaiblir doublement l’éducation prioritaire en justifiant le gel de sa carte et en instaurant une dégradation globale des moyens.
Interdiction du portable au lycée : un écran de fumée politique
Réuni en urgence le 7 janvier, le Conseil supérieur de l’Éducation (CSE) a examiné un projet de loi visant à interdire l’usage du téléphone portable au lycée. Le SNES-FSU dénonce une mesure d’affichage, sans moyens pour être appliquée, et une nouvelle instrumentalisation de l’École.
Plan pour les « 800 collèges » : un rouleau compresseur contre l’Éducation prioritaire
Le ministre refuse de réviser la carte de l’Éducation prioritaire et installe un système de dotation parallèle, contractualisé, fondé sur les résultats au DNB. Dès janvier 2026, une mise au pas des pratiques menace les 15 % de collèges concernés.
Campagne 2026 d’accès au corps des professeur·es de chaires supérieures
La campagne pour la liste d’aptitude d’accès au corps des professeur·es de chaires supérieures sera ouverte du 19 janvier au 20 février 2026 comme indiqué au BO n°1 du 1er janvier 2026. Attention, cette année, le dossier de candidature se fera selon des modalités différentes de l’an dernier : il sera à téléverser sur la plate-forme appelée « Démarche numérique », sa réalisation pourra demander plus de temps. Les résultats des promotions sont annoncés « au plus tôt », dixit le ministère, pour le 22 juin 2026.
2026 : le calendrier de l’après pour le second degré
Salaires, conditions de travail et d’étude, métiers, carrières, retraites… le SNES-FSU poursuivra son action en 2026 aux côtés des personnels.
Soutien au peuple vénézuélien
Communiqué de la FSU
Technologie au collège : il faut rétablir la technologie en 6ème !
Depuis deux ans, les décisions ministérielles s’accumulent au détriment de la Technologie au collège. Et comme pour les groupes de niveau – dont le SNES-FSU n’a cessé de rappeler qu’ils fragilisaient le service public d’éducation sans jamais améliorer les apprentissages – la politique menée à l’égard de la Technologie suit la même logique : désorganisation, absence de vision pédagogique, coupes budgétaires et mépris des personnels.
PsyEN: réunion d’informations syndicales
Rendez-vous le vendredi 30 janvier à partir de 11h30 pour une HIS en visio.
Forfait mobilités durables 2025
Attention : les demandes d’indemnisation mobilité durable 2025 doivent être effectuées entre avant le 31 décembre.
Clap de fin pour les groupes de niveau ?
Le SNES-FSU est heureux de vous annoncer la fin des groupes de niveau obligatoires en collège. Les futurs textes règlementaires n’y font plus explicitement référence. Les moyens afférents seront-ils maintenus ?
AESH : ras le bol de la précarité !
Le mardi 16 décembre 2025 s’est tenu, comme tous les ans à la même période, le comité social d’administration ministériel de l’éducation nationale (CSAMEN) pour discuter du budget de la prochaine rentrée scolaire et notamment des salaires des agent·es de l’Éducation nationale, dont ceux des 140 000 accompagnant·es d’élèves en situation de handicap, salarié-es pauvres du ministère à qui sont imposé-es des temps partiels. C’est pour cela que l’intersyndicale AESH a choisi cette date pour appeler les accompagnant-es d’élèves en situation de handicap et l’ensemble des personnels de l’Éducation nationale à se mobiliser pour faire entendre leur voix.
Élections professionnelles :