Réforme du collège – Lettre au président de la République
Monsieur le Président de la République, Votre gouvernement a publié le 20 mai 2015 des textes instaurant une réforme du collège au lendemain d’une grève majoritaire dans les collèges contre ce qui n’était alors qu’un projet. Cette première réponse de la Ministre de l’Education nationale a contraint les personnels à demander avec l’intersyndicale nationale (SNES-FSU, […]
Réforme du collège – Communiqué intersyndical
L’intersyndicale second degré (SNES-FSU, SNEP-FSU, SNUEP-FSU, SNFOLC, SNETAA-FO, SFSDPEP-FO, SUD éducation, CGT, CGT enseignement privé, SNALC-FGAF, SNCL-FAEN, SIES-FAEN, CNGA CFE-CGC, SUNDEP-Solidaires) se félicite du succès de la grève du mardi 26 janvier, majoritaire. Elle montre une nouvelle fois le rejet massif de la réforme « collège2016 ». Cette journée venait après la campagne ministérielle qui tentait de […]
Trop-plein en langues vivantes et régionales
MALGRÉ UN DISCOURS INSTITUTIONNEL faisant des langues vivantes une priorité, les réformes se succèdent et mettent à mal ces enseignements. Diminution des horaires hebdomadaires, appauvrissement de l’offre et prescriptions pédagogiques contestables engendrent une souffrance professionnelle importante. Ce que les professeurs de langues vivantes ont vécu avec la réforme Chatel des lycées laisse augurer du pire […]
Lycées : tout l’art d’enterrer un bilan
Après de longs mois d’atermoiements, le ministère a choisi les axes d’un bilan de la réforme du lycée qui ne remettent jamais en cause ses principes, bien au contraire. Lors des premières discussions, le lycée né de la réforme de 2010 trouve pourtant bien peu de défenseurs. L’accompagnement personnalisé, l’utilisation des marges d’autonomie, les horaires […]
Intersyndicale
Réunies dans le cadre de l’intersyndicale hostile à la réforme du collège, les organisations syndicales SN-LC-FO, SNETAA-FO, CGT EducAction, CNGA-CGC, SIES-FAEN, SNCL-FAEN, SNES-FSU, SNEP-FSU, SUD Education, SUNDEP, SNUEP- FSU, SFSDPEP-FO, CGT Enseignement privé ont décidé de suspendre leur participation à partir du 25 janvier aux discussions ouvertes sur la réforme du lycée en l’attente de […]
Le programme de l’enseignement de complément LCA au CSE
Jeudi 21 janvier le programme de l’enseignement de complément latin et grec était examiné en CSE. Le vote a été favorable à 45 voix pour et 31 contre. Plusieurs amendements du SNES-FSU visant à préciser en particulier les attendus et les compétences à travailler ont été acceptés et intégrés dans le texte. Pour autant, le […]
L’US mag n°758 du 9 janvier 2016
SOMMAIRE – P 4 30 jours – P 5 Rattrapage • L’état d’urgence – P 6 Portrait • Edwy Plenel – P 8 à 13 Actualités • Réforme du collège: carton rouge • Salaires dans la Fonction publique et pour les enseignants • Déchéance de la nationalité • Etat d’urgence • Partenariat Microsoft France • […]
Déclaration du SNES-FSU au CSE du 21 janvier 2016
En ce premier CSE de l’année 2016, le SNES-FSU adresse ses meilleurs vœux à toutes et à tous. Nous faisons le souhait, devenu malheureusement presque rituel, que l’administration centrale soit plus à l’écoute des représentants des personnels. La surdité institutionnelle actuelle engendre sur le terrain une perte de confiance préjudiciable au bon fonctionnement du service […]
Déclaration de l’intersyndicale au CSE du 21 janvier 2016
En cette rentrée de janvier 2016, les enseignants constatent que la ministre entend poursuivre à marche forcée l’application de la réforme du collège. Les nombreuses remontées à la suite des journées de « formation à la réforme » organisées dans les académies montrent clairement que le refus de cette réforme est profondément ancré chez les […]
Les nouveaux programmes d’histoire-géographie pour la rentrée 2016 au collège
Notre analyse des nouveaux programmes parus au B.O. du 26 novembre 2015.
Evaluation : cadrage bureaucratique
Les textes sur l’évaluation parus au JORF du 3 janvier 2016 consacrent la volonté de piloter les pratiques professionnelles de très haut, par les outils de communication avec les parents. Loin de toute réflexion sur les relations entre la démocratisation de l’enseignement – c’est-à-dire la réussite de tous les élèves – et les pratiques d’évaluation, il s’agit avant tout d’obliger les prof à rendre des comptes, sans véritable profit pour les familles. Un programme que les personnels sauront apprécier….
Rentrée 2016 : des moyens budgétaires très limités
Le ministère de l’éducation nationale a annoncé le 9 décembre par voie de presse la répartition des postes d’enseignants dans l’éducation nationale. Sans surprise on retrouve les 2 804 créations pour le second degré public prévues par le projet de loi de finance 2016. Ces annonces, faites une semaine avant le comité technique paritaire, montrent […]
Budget 2016 : jeu de bonneteau rue de Grenelle
Le projet de loi de finances 2016 présenté au conseil des ministres du 30 septembre, confirme la poursuite de la mise en œuvre du plan d’économies de 50 Md€ entre 2015 et 2017. Le second degré n’est pas épargné. 16 Md€ de réduction des dépenses sont ainsi programmées en 2016 (21 Mds en 2015). Pour […]
Réforme du collège
Ce matin sur France Inter, selon la Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, la réforme du collège ne ferait plus débat, tous les enseignants seraient maintenant formés, les moyens des collèges à la rentrée 2016 seraient maintenus. Tentative d’auto-persuasion ? Méconnaissance totale de ce qui se passe sur le terrain […]
L’US n°758 du 9 janvier 2016
SOMMAIRE – P 2 à 3 GREVE DU 26 • RÉFORME DU COLLÈGE : C EST TOUJOURS NON • UNE AUTONOMIE QUI NE PASSE PAS • INTERDISCIPLINARITE: TEMPETE SUR LE METIER • DES PROGRAMMES SANS REPERES ANNUELS • LYCEE: BILAN DE LA REFORME ENTERRE • PLUS DE POSTES? PLUTOT MOINS D’HEURES! – P 4 FONCTION […]
Réforme du collège
Communiqué de l’intersyndicale second degré
EDC EPI LCA FAQ
La réforme du collège se caractérise par un empilement de textes,des rumeurs en série, particulièrement en ce qui concerne les Langues et Cultures de l’Antiquité.
A travers cette Foire Aux Questions nous espérons vous permettre d’y voir plus clair.
Si nous avons oublié une question ou si certaines réponses ne vous paraissent pas claires, contactez-nous : groupe-lettres@snes.edu
Trop-plein en langues vivantes et régionales (US mag 758 du 9/01/2016)
MALGRÉ UN DISCOURS INSTITUTIONNEL faisant des langues vivantes une priorité, les réformes se succèdent et mettent à mal ces enseignements. Diminution des horaires hebdomadaires, appauvrissement de l’offre et prescriptions pédagogiques contestables engendrent une souffrance professionnelle importante. Ce que les professeurs de langues vivantes ont vécu avec la réforme Chatel des lycées laisse augurer du pire […]
Nouveaux programmes à partir de la rentée 2016
I – L’ENFANT, L’ADOLESCENT ET LA TECHNIQUE Pour le SNES, la construction d’une culture technique, sur toute la scolarité obligatoire, doit être portée par une discipline d’enseignement général. La production technique est une activité fondamentale des Hommes qui impacte le monde légué par la nature ou lui superpose un monde artificiel. La production et l’usage […]
Un an de mépris
Le SNES-FSU vous adresse ses meilleurs voeux pour l’année 2016. Dès le mois de janvier, les dossiers du second degré seront plus que jamais dans l’actualité: réforme du collège, bilan de la réforme Chatel du lycée, préparation de la rentrée 2016. L’intersyndicale, toujours aussi déterminée, représentant plus de 80% de la profession a ainsi décidé […]
Élections professionnelles :