Nouveaux programmes saison 2
Aménagements de certains programmes du collège pour la rentrée prochaine, écriture de nouveaux programmes du lycée pour octobre 2018 : le Conseil supérieur des programmes (CSP) a entamé au pas de charge le chantier de la réécriture des programmes… Les enseignants de français, EMC, mathématiques, SVT, sciences physiques ont mis en œuvre les programmes du collège sur […]
Lycée Blanquer, gare au faux départ !
Si la question des effectifs reste d’actualité, la réforme du lycée ne s’applique pas à la rentrée. Pas même pour l’accompagnement personnalisé. Pousser les tables, aller chercher des chaises dans la salle voisine… depuis plusieurs rentrées, les professeurs se transforment en déménageurs pour accueillir les élèves comme il se doit, chose que l’institution, elle, a […]
Prof principal ou « petit chef » ?
Le ministère a récemment présenté aux organisations syndicales un projet de circulaire sur le rôle du professeur principal dans les collèges et les lycées. Comment ne pas y voir, sous couvert d’une nécessaire actualisation, la volonté de mettre en conformité les missions des professeurs principaux avec la réforme du lycée et de l’accès à l’enseignement […]
L’observatoire des collèges
Vous trouverez dans cette rubrique l’actualité vive des collèges.
Il est aussi possible de trouver des articles sur la structure des collèges, ses dispositifs dans la rubrique collège.
Ajustement des programmes de collège : où sont les repères de progressivité?
Le CSP avait publié le 21 juin, un document intitulé « projet d’ajustement et de clarification du programme de mathématiques des cycle 2, 3 et 4 » qui devait servir de cadre à des modifications de programme applicables en septembre prochain. Ce texte a été modérément amendé et doit être examiné en commission spécialisée le 4 juillet pour un passage en CSE le 12 juillet.
Programmes d’EMC: où sont passés les repères annuels ?
Entre le document publié le 21 juin par le CSP et le texte examiné en commission spécialisée le 4 juillet, le SNES-FSU a découvert que les repères annuels avaient tout simplement disparu.
Le 12 juillet, le ministère a affirmé qu’il y aurait des repères annuels en EMC qui seront écrits « durant l’été » par la DGESCO, pour une application en septembre !
Programmes d’EMC : Des « ajustements » en forme de recadrage
Quelle analyse peut-on faire des modifications introduites par le « projet d’ajustement et de clarification du programme d’enseignement moral et civique des cycle 2, 3 et 4 » publié par le Conseil Supérieur des Programmes, projet qui sera présenté au Conseil supérieur de l’Éducation le 12 juillet ?
Reprendre haleine !
L’exercice périlleux mais désormais habituel de déni des difficultés de la prochaine rentrée a battu son plein tout le printemps de la part des recteurs. Nul doute que le ministre, à la fin de l’été, réactivera à son tour l’élément de langage d’une « rentrée techniquement réussie ». Peu importe tous les chiffres qui montrent une poursuite […]
L’US Mag n° 779 du 29 juin 2018
Sommaire : – p 4 30 jours – p 5 Rattrapage Les contractuels de la FP – p 6 Portrait Politis – p 8 Actualité Professeurs principaux Quel lycée à la rentrée ? Nouveaux programmes CAP menacées Parcoursup Réforme du bac Contractuels Rendez-vous salarial – p 14 Démocratie syndicale La direction nationale du SNES-FSU 2018-2021 […]
Voie générale : Un lycée parmi d’autres
Dès la parution des arrêtés organisant la voie générale, les collègues du lycée A.-Argouges à Grenoble ont essayé d’estimer les conséquences concrètes pour le lycée. Scolarisant environ 500 élèves dans la voie générale, de la Seconde à la Terminale, le résultat pour le lycée est sans appel et alarmant : – 45 heures/semaine. Un poste de […]
Réforme du lycée : L’effet de souffle
La réforme du lycée crée les conditions d’une offre de formation réduite associée à une augmentation supplémentaire des effectifs par classe. Chacun peut mesurer le coup de rabot sur les dotations que cette réforme va provoquer en comparant, à effectifs équivalents, l’actuelle organisation avec celle qui résulterait de sa mise en place (cf : www.snes.edu/Lycee-Blanquer-traduisons-le.html). En […]
L’effet « Blanquer » Sur les séries technos
Le ministre a annoncé ne pas modifier la structure de la voie technologique et en conserver les séries. Mais si l’on regarde de près les grilles horaires et la répartition des enseignements, la réalité est à nuancer. Choix draconiens Pour les séries technologiques, la comparaison stricte des grilles horaires du lycée Blanquer avec les grilles […]
Réforme Blanquer pour la voie générale
– Un horaire de 26 h 30 en Seconde contre 28 h 30 aujourd’hui. – Disparition des séries pour des parcours fondés sur trois spécialités en Première de 4 heures et deux en Terminale de 6 heures. – Aucune distinction entre les élèves n’est faite pour les disciplines du tronc commun ce qui permet de […]
Lycée Blanquer : Suppressions de postes en perspective
Emmanuel Macron a réitéré son engagement de campagne de suppression de 120 000 emplois de fonctionnaires. Qui peut penser que l’Éducation nationale, premier employeur dans la Fonction publique d’État, n’y versera pas son écot ? La « priorité au primaire » et l’afflux de nouveaux étudiants dans les universités fait du second degré le seul « vivier » où […]
Les points clés de la réforme
La réforme, qui sera mise en application à la rentrée 2019, touche d’abord les cursus de formation : le CAP serait à durée modulaire (entre une et trois années en fonction du parcours des jeunes, en trois ans plutôt pour les élèves de Segpa et à besoins éducatifs particuliers). Pour les parcours vers le bac […]
Voie pro Régions et entreprises aux manettes
Le ministre a présenté son projet de réforme de la voie professionnelle : beaucoup d’affichage, mais aussi un changement de paradigme. Au-delà des effets d’annonces (le « chef-d’œuvre », les « Harvard des métiers », les familles de métiers et l’orientation progressive, le CAP en trois ans, les profs de lycées pro en BTS…), le projet de réforme de […]
Chorale : un vademecum, encore un…
Réalisé par les ministères de l’Éducation et de la Culture ce document de soixante pages concerne l’école, le collège et le lycée. Il propose des pistes concernant l’organisation et la conduite d’une chorale, les concerts, les partenariats, l’évaluation des élèves dans le cadre du DNB… Des « schémas d’organisation de l’année scolaire au collège » sont proposés, […]
Parcoursup Humain, trop humain
Au-delà des éléments de langage, il y a la réalité d’un système qui pénalise les élèves en entretenant un stress permanent, fragilise les formations supérieures qui ne pourront consolider leur liste d’inscrits avant la rentrée et accroît considérablement le travail des personnels. En finir avec le tirage au sort, mettre de l’humain dans la machine, […]
Guillaume Ouattara, blogueur et étudiant en informatique (UTC), a analysé le code source de Parcoursup
Quelles différences avec APB ? Le fonctionnement de Parcoursup présente deux différences majeures par rapport à APB. Premièrement, avec APB, quand un étudiant voulait intégrer une licence à l’Université, son dossier était traité par un algorithme qui adoptait les mêmes critères pour chaque formation (proximité géographique, ordre des vœux et un tirage au sort). Avec […]
Projet d’aménagements des programmes de maths du collège : décevant!
Attendus depuis la réforme, des ajustements de programmes ont été demandés au Csp par le Ministère. La lettre de saisine indiquait la « nécessité d’améliorer très sensiblement la lisibilité du texte actuel » et demandait de s’appuyer sur les conclusions de la « mission Maths » (Villani-Torossian) et de définir annuellement des repères de progressivité. Le Snes demande aussi, depuis deux ans, des repères de progressivité annuels.
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